2017数学与应用学专业本科培养方案(定稿).docVIP

数学与应用数学（师范）专业本科人才培养方案 一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有良好的政治素质、科学文化素养，有较强的学习能力、实践能力和创新精神，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，具备运用数学知识和使用计算机解决实际问题能力、面向基础教育为主的具有现代教育理念、现代教育技能和扎实专业基础知识的高素质数学教学师资，兼顾为社会经济建设培养具有创新意识和良好数学应用能力的应用型人才和适应更高层次学习的数学研究人才。 （二）培养规格 1．具有良好的思想道德修养，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观；热爱教育事业，教书育人，为人师表。 2．掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法，了解数学学科发展的新动态；接受初步的科学研究训练，具有从事基础教育课程的教学和研究工作的能力；掌握教育学科所必需的基础知识、基本理论和基本技能，掌握并能创新性地使用现代教育技术，具备数学教学软件应用与开发的初步能力。 3．达到相关教师普通话等级水平的任职要求，具有良好的语言表达、人际协调能力和心理素质，具备熟练的教师职业技能，具备班级管理的知识和技能，有较强的心理辅导能力。 4．掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献，通过大学英语四级考试。 5. 具有健康的体魄和良好的身心素质，掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的大学生体育合格标准。具有一定的文化艺术和美学修养。 二、学制与修业年限 标准学制4年。修业年限3—6年。 三、毕业要求 思想政治合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定160学分（必修课程127.5 学分，选修课程32.5学分），同时大学英语四级考试达到400分，通过计算机二级考试方能毕业。 四、授予学位要求 取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。 五、学分分配表 课程类别性质学分数占总学分比例（%）通识课程必修4125.625选修74.375学科基础课程必修2113.125选修3.52.1875专业主干课程基础必修138.125核心必修18.511.5625专业方向课程选修1710.625独立实践教学环节必修1911.875教师教育课程必修159.375选修53.125总学分必修127.579.69%合计160 =SUM(ABOVE) 100选修32.520.31%六、课程设置表 （一）通识课程（ 48学分 ） 1.通识必修课程（ 41学分 ） 课程代码课程名称学分学时开课 学期开课单位总/周1马克思主义基本原理236/24马克思主义学院2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论354/33马克思主义学院3中国近现代史纲要1.528/22马克思主义学院4思想道德修养与法律基础236/21马克思主义学院5思想政治实践课5.5704马克思主义学院6形势与政策218/12-3宣传部7大学英语I372/41外国语学院8大学英语II372/42外国语学院9大学英语III372/43外国语学院10大学英语IV372/44外国语学院11计算机文化基础I236/21计算机与信息科学学院12计算机文化基础II（C语言）472/42计算机与信息科学学院13体育I118/11体育学院14体育II118/12体育学院15体育III118/13体育学院16体育IV118/14体育学院17文献检索与利用236/24图书馆18军事训练12周1武装部合计 =SUM(ABOVE) 412.通识选修课程（ 7 学分，学生至少选修7学分） 序号系列要求1人文社会科学系列本专业学生须在本系列中至少选修 2 学分2自然科学与技术系列本专业学生须在本系列中至少选修 1 学分3艺术、体育与健康系列任选4教师教育系列任选，师范类学生须在本系列中至少选满2学分5综合素质教育讲座任选，6个讲座可计1学分，最多可获得2个学分（二）学科基础课程（必修：21 学分；选修 3.5学分） 课程代码课程名称学分学时理论 学时实践 学时开课 学期开课单位总/周必修073BA8004A数学分析 = 1 \* ROMAN I478/6781数学学院073BAA004A数学分析Ⅱ