2014年高考英语语法复习高分巧突破第一部分非谓语动词.docVIP

第 PAGE 17页（共 NUMPAGES 17页） 非谓语动词 原则一：作目的状语只能用不定式的一般式，一般位于句首，有时也可位于句中或句末 1．(2013·湖南高考)________ warm at night, I would fill the woodstove, then set my alarm clock for midnight so I could refill it. A．Staying　　　　　B．Stayed C．To stay D．Stay 解析：选C　考查非谓语动词。句意：为了晚上保暖，我往火炉中添了木柴，又设置了午夜的闹钟以便再次添加。此处“保暖”是“添加木柴”的目的，所以用动词不定式作目的状语。 2．(2013·山东高考)I stopped the car ________ a short break as I was feeling tired. A．take B．taking C．to take D．taken 解析：选C　考查非谓语动词。分析句子结构可知，停下车是为了休息，所以应用不定式作目的状语。 原则二：作伴随状语一般用v.-ing形式的一般式 1．(2013·重庆高考)When I was little, my mother used to sit by my bed, ________ me stories till I fell asleep. A．having told B．telling C．told D．to tell 解析：选B　考查非谓语动词。分析句子结构可知，my mother与tell之间为逻辑上的主动关系，故用动词-ing形式。having done表示这个动作先于主句动作发生，与句意不符，可排除，故选B。 2．(2013·湖南高考)The sun began to rise in the sky, ________ the mountain in golden light. A．bathed B．bathing C．to have bathed D．having bathed 解析：选B　考查非谓语动词。句意：太阳在天空中升起，这座山沐浴在金色的阳光之中。bathe是及物动词，意为“使沐浴(在光线里)”，与the sun构成逻辑上的主动关系，故用现在分词作状语。 原则三：作原因状语一般用现在分词或过去分词(二者的选择取决于其与逻辑主语的关系)，而在某些表示情感的形容词后作原因状语常用不定式 1．(2013·北京高考)________ the course very difficult, she decided to move to a lower level. A．Find B．Finding C．To find D．Found 解析：选B　考查非谓语动词。句意：她发现这门课程非常难，决定转学一门较低水平的(课程)。she与find之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词短语作状语。 2．(2012·全国卷Ⅱ)The old man sat in front of the television every evening, happy ________ anything that happened to be on. A．to watch B．watching C．watched D．to have watched 解析：选A　考查非谓语动词。句意：老人每天晚上坐在电视机前，看电视上播放的任何电视节目都很高兴。后半句是形容词短语作伴随状语。 3．(2011·四川高考)______an important role in a new movie, Andy has got a chance to become famous. A．Offer B．Offering C．Offered D．To offer 解析：选C　考查非谓语动词作状语。句子主语Andy与offer之间是动宾关系，所以用过去分词作状语。故选C。 原则四：在“be＋性质形容词＋不定式”结构中，形容词修饰说明不定式时，常用不定式的主动形式表示被动含义 1．(2012·辽宁高考)This machine is very easy ________. Anybody can learn to use it in a few minutes. A．opera