七上unit6SectionA(3a-3c)导学案.docVIP

樊城区 _中学 _ 七 年级 英语 学科导学案 课题：Unit 6 Do you like bananas?(3a-3c) 课型： 听说课 课时： 2课时 学习目标：1、含实义动词like在一般现在时态的肯定句，否定句和一般疑问句 2、可数名词与不可数名词的分类 3、可数名词单数变成复数形式的规则。 重、难点：1、可数名词与不可数名词。2、询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答. 独学准备：1. 复习本单元已学过的单词和对话（完成随堂笔记一） 2.朗读语法聚焦，理清句子并进行分类（肯否定句和一般疑问句） 激情激趣 导入目标独立思考 个体探究分享交流 合作探究展示提升 启发探究随堂笔记导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间重点摘记 成果记录 规律总结Step 1 Warm-up and revision Read the vocabulary and the conversation in this unit again. Step 2 Work on Grammar Focus 1) Read the sentences loudly. 2) Discuss the problems you’ve met, and find the rules of these sentences. Step 3 Work on Part 3a 3b 1) Finish 3a and 3b. 2) Talk about the way you work out. 3) Read loudly in pairs and groups. .Step 4 Activity (1)先将表格最左边的食物名称填好。 (2)然后用以下句型询问同伴的喜好，并在相应的位置写上同伴的名字。（每种食物可问2个同学。） A: Do you like...? B: Yes, I do./No, I don’t. (3)最后，每个组将调查结果向全班做一个报告。报告形式如下：Hello, everyone! I like_________, ________and_________. But I don’t like ________, ________or_________. Lucy likes_________, ____________and ___________. But she doesn’t like ____________, ____________or___________.对学 1.3a3b 对子检查3a3b独学完成情况。 2. 3b Work in pairs. Role-play the conversation. 群学 组内交流、讨论完成Grammar Focus任务,并把讨论结果展示在小黑板上。 注意： 动词与主语保持一致。 一般疑问句的基本结构：do/does至于句首。 否定句:动词原形前don’t/doesn’t 名词单复数。 2. 组内互听互相纠正发音。 3.完成3a3b练习。组长带领全组成员一起完成，比一比哪个组最有序。 4. 组长检查随堂笔记完成情况。 5. Activity. 同学们可以自己创设相应的场景来谈论喜欢和不喜欢的食物，最后将结果以报告形式进行小组展示 方案一：拓展延伸 完成3a并朗读句子 总结谈论好恶的句子结构 方案二：角色扮演 展示3b对话 建议：先组内小展，各组推选一对在全班进行大展。 方案三：场景自创，精彩纷呈 展示自己 建议：全组都要参与进来，注意分工。随堂笔记一： 默写本单元 SectionA的单词 ____________________________________________________________随堂笔记二 翻译句子 1.你喜欢西红柿吗？ 2.我的哥哥Tony不喜欢草莓 3.我们喜欢牛奶。 4.你的妈妈喜欢汉堡包吗？ 5.他的爸爸喜欢胡萝卜。 我的收获： _______________________  当堂测评 分层达标 一、用词的正确形式填空 1.I _________(like ) oranges. 2. My