2010年中考数学一轮复习-第十六讲二次根式.docVIP

第十六讲：二次根式 知识梳理 知识点1．二次根式 重点：掌握二次根式的概念 难点：二次根式有意义的条件 式子（a≥0）叫做二次根式． 例1下列各式1）， 其中是二次根式的是_________（填序号）． 解题思路：运用二次根式的概念，式子（a≥0）叫做二次根式． 答案：1）、3）、4）、5）、7） 例2若式子有意义，则x的取值范围是_______．[来源:学*科*网Z*X*X*K] 解题思路：运用二次根式的概念，式子（a≥0）注意被开方数的范围，同时注意分母不能为0 答案： 例3若y=++2009，则x+y= 解题思路：式子（a≥0）， ，y=2009，则x+y=2014 练习1使代数式有意义的x的取值范围是（ ） A、x3 B、x≥3 C、 x4 D 、x≥3且x≠4 2、若，则x－y的值为（ ） A．－1 B．1 C．2 D．3 答案：1. D 2. C 知识点 2．最简二次根式 重点：掌握最简二次根式的条件[来源:学.科.网] 难点：正确分清是否为最简二次根式 同时满足：①被开方数的因数是整数，因式是整式（分母中不含根号）；②被开方数中含能开得尽方的因数或因式．这样的二次根式叫做最简二次根式． 例1.在根式1) ，最简二次根式是（ ） A．1) 2) B．3) 4) C．1) 3) D．1) 4) 解题思路：掌握最简二次根式的条件，答案：C 练习．下列根式中，不是最简二次根式的是（ ） A． B． C． D． 答案：C 知识点3．同类二次根式 重点：掌握同类二次根式的概念 难点：正确分清是否为同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫同类二次根式． 例在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ） A．和????????????? ?????????B．和 C． 解题思路：∵=3，∴与不是同类二次根式，A错．[来源:学科网] =， ∴与是同类二次根，∴B正确． ∵=│a│， ∴C错，而显然，D错，∴选B． 练习已知最简二次根式是同类二次根式，则a=______，b=_______． 答案：a=0 ，b=2 知识点4．二次根式的性质 重点：掌握二次根式的性质 难点：理解和熟练运用二次根式的性质 ①（）2=a（a≥0）； ②=│a│=； 例1、若则 ． 解题思路：，非负数之和为0，则它们分别都为0，则 ，3[来源:Zxxk.Com] 例2、化简：的结果为（ ） A、4—2a B、0 C、2a—4 D、4 解题思路：由条件则，运用（）2=a（a≥0）则 答案：C 例3．如果表示a，b两个实数的点在数轴上的位置如图所示，那么化简│a－b│+ 的结果等于（ ） A．－2b B．2b C．－2a D．2a 解题思路：运用=│a│=；由数轴则 ， ，则 原式==－2b 选A 练习1.已知a0，那么│－2a│可化简为（ ） A．－a B．a C．－3a D．3a 2.如图所示，实数a，b在数轴上的位置，化简． 3.若=0，则2xy= 。 答案：1.C 2. －2b 3.3 知识点5．分母有理化及有理化因式 重点：掌握分母有理化及有理化因式的概念 难点：熟练进行分母有理化，求有理化因式 把分母中的根号化去，叫做分母有理化；两个含有二次根式的代数式相乘，若它们的积不含二次根式，则称这两个代数式互为有理化因式． 例观察下列分母有理化的计算：，从计算结果中找出规律，并利用这一规律计算： =_____________ 解题思路： 练习 ．化简，甲，乙两位同学的解法如下 对于甲，乙两位同学的解法，正确的判断（ ） A．甲，乙的解法都正确 B．甲正确，乙不正确 C．甲，乙都不正确 D．甲不正确，乙正确 答案：A 知识点6．二次根式的运算 重点：掌握二次根式的运算法则 难点：熟练进行二次根式的运算 （1）因式的外移和内移：如果被开方数中有的因式能够开得尽方，那么，就可以用它的算术根代替而移到根号外面；如果被开方数是代数和的形式，那么先解因式，变形为积的形式，再移因式到根号外面，反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面． （2）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （3）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积