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2011年中考复习教学案第二十一部分轴对称
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第21部分 轴对称
课标要求
(1)图形的轴对称。
①通过具体实例认识轴对称,探索它的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。
②能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形;探索简单图形之间的轴对称关系,并能指出对称轴。
③探索基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称性及其相关性质。
④欣赏现实生活中的轴对称图形,结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称,能利用轴对称进行图案设计。
(2)等腰三角形.
了解等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质[2]和一个三角形是等腰三角形的条件[3];了解等边三角形的概念并探索其性质。
(3)线段的中垂线和角的平分线
①了解线段垂直平分线及其性质[1]。
②了解角平分线的性质:角平分线上的点到角的两边距离相等,角的内部到两边距离相等的点在角的平分线上。
[注解] [1] 线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上。
[2] 等腰三角形的两底角相等,底边上的高、中线及顶角平分线三线合一。
[3] 有两个角相等的三角形是等腰三角形。
第一讲 等腰三角形
中考考点
1. 等腰三角形
(1)等腰三角形性质
①等腰三角形的两个底角相等,即“等边对等角”
注意:常结合三角形内角和定理及推论解决角度的计算问题.
②等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线与底边上的高线互相重合。
注意:等腰是前提条件,一条线段为顶角平分线(或底边上的中线或底边上的高线)是必要条件,这两个条件必须同时具备,才能得出这条线段也是底边上的中线和底边上的高线(其他两条)的结论。
特别地,等腰直角三角形的每个底角都等于45°。
(2)等腰三角形的判定:“等角对等边”
2. 等边三角形
(1)等边三角形性质:等边三角形的三个角相等,并且每个角都等于60°
(2)等边三角形的判定
①有三条边相等的三角形是等边三角形。
②有三个角相等的三角形是等边三角形
③有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形。
典型例题解析
例1 (1)等腰三角形的一个角是32°,求底角.
(2)等腰三角形的一个角是100°,求底角.
分析:等腰三角形的一个角可能指底角,也可能指顶角,须分情况讨论,但顶角可以是锐有、直角、钝角,而底角只能是锐角 .
解:(1)当32°是底角时,底角即为32°;
当32°是顶角时,底角为,即为74°.
(2)因100°只能是顶角,所以底角是,即为40°.
例2 有一个等腰三角形,三边分别是3x-2,4x-3,6-2x,求等腰三角形的周长.
分析:已知等腰三角形三边长,说明必有两边相等,但必须分三种情况分析 .
解:(1)当3x-2=4x-3时,即x=1,
则三边为1,1,4,
由于1+1<4,所以不成立;
(2)当3x-2=6-2x时,
即,则三边为
由于,所以成立;
(3)当4x-3=6-2x时,即x=1.5,
则三边为2.5,3,3,
由于2.5+3>3,所以成立.
由上可知等腰三角形周长为9或8.5.
注意 涉及到边的问题时,可以按腰、底边分类讨论。
例3.如图的三角形测平架中,AB=AC,在BC的中点D挂一个重锤,自然下垂。调整架身,使点A恰好在重锤线上。这时BC处于水平位置,为什么?
解:∵ AB=AC,BD=CD
∴ AD⊥BC(三线合一)
∵使点AD恰好在重锤线上
∴BC处于水平位置
例4. 上午8时,一条船从A处出发,以15海里/时的速度向
正北航行,9时45分到达B处。从A测得灯塔C在北偏西26°,
从B测得灯塔C在北偏西52° ,求B、C两点的距离.
解:据题意得,∠A=26°,∠DBC=52°
∵∠DBC=∠A+∠C
∴ ∠A=∠C =26°
∴AB=BC
∵ AB=
∴BC=26.25(海里)
答:B、C两点的距离为26.25海里.
注意 “如果一个三角形的外角等于和它不相邻的一个内角的2倍,那么这是一个等腰三角形”,这是判定一个三角形为等腰三角形的重要方法。
例5 已知:如图, ∠ DAC是△ ABC的 外角, ∠1= ∠2,且AE∥BC。
求证: AB=AC
证明:∵ AE∥BC
∴ ∠1= ∠B(两直线平行,同位角相等)
∠2= ∠C(两直线平行,内错角相等)
∵ ∠1= ∠2
∴∠B= ∠C
∴ AB=AC(等角对等边)
例6 如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,
CE平分∠ACB,CE与BD交于点O,求图中所有的等腰三角形.
分析:识别等腰三
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