2011年中考复习教学案第二十一部分轴对称.docVIP

PAGE  PAGE 9 第21部分　轴对称 课标要求 （1）图形的轴对称。 ①通过具体实例认识轴对称，探索它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。 ②能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形；探索简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。 ③探索基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆）的轴对称性及其相关性质。 ④欣赏现实生活中的轴对称图形，结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称，能利用轴对称进行图案设计。 （2）等腰三角形. 了解等腰三角形的有关概念，探索并掌握等腰三角形的性质[2]和一个三角形是等腰三角形的条件[3]；了解等边三角形的概念并探索其性质。 （3）线段的中垂线和角的平分线 ①了解线段垂直平分线及其性质[1]。 ②了解角平分线的性质：角平分线上的点到角的两边距离相等，角的内部到两边距离相等的点在角的平分线上。 [注解] [1] 线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等，到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上。 [2] 等腰三角形的两底角相等，底边上的高、中线及顶角平分线三线合一。 [3] 有两个角相等的三角形是等腰三角形。 第一讲 等腰三角形 中考考点 1. 等腰三角形 （1）等腰三角形性质 ①等腰三角形的两个底角相等，即“等边对等角” 注意：常结合三角形内角和定理及推论解决角度的计算问题. ②等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线与底边上的高线互相重合。 注意：等腰是前提条件，一条线段为顶角平分线（或底边上的中线或底边上的高线）是必要条件，这两个条件必须同时具备，才能得出这条线段也是底边上的中线和底边上的高线（其他两条）的结论。 特别地，等腰直角三角形的每个底角都等于45°。 （2）等腰三角形的判定：“等角对等边” 2. 等边三角形 （1）等边三角形性质：等边三角形的三个角相等，并且每个角都等于60° （2）等边三角形的判定 ①有三条边相等的三角形是等边三角形。 ②有三个角相等的三角形是等边三角形 ③有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形。 典型例题解析 例1 （1）等腰三角形的一个角是32°，求底角. 　　 （2）等腰三角形的一个角是100°，求底角. 分析：等腰三角形的一个角可能指底角，也可能指顶角，须分情况讨论，但顶角可以是锐有、直角、钝角，而底角只能是锐角 . 解：（1）当32°是底角时，底角即为32°； 　　　　 当32°是顶角时，底角为，即为74°. 　　（2）因100°只能是顶角，所以底角是，即为40°. 例2 有一个等腰三角形，三边分别是3x－2,4x－3,6－2x,求等腰三角形的周长. 分析：已知等腰三角形三边长，说明必有两边相等，但必须分三种情况分析 . 解：（1）当3x－2＝4x－3时，即x＝1， 　　　　 则三边为1，1，4， 　　　　 由于1＋1＜4，所以不成立； 　　（2）当3x－2＝6－2x时， 　　　　 即，则三边为 　　　　由于，所以成立； 　　（3）当4x－3＝6－2x时，即x＝1.5， 　　　　 则三边为2.5，3，3， 　　　　 由于2.5＋3＞3，所以成立. 由上可知等腰三角形周长为9或8.5. 注意 涉及到边的问题时，可以按腰、底边分类讨论。 例3.如图的三角形测平架中，AB=AC，在BC的中点D挂一个重锤，自然下垂。调整架身，使点A恰好在重锤线上。这时BC处于水平位置，为什么？ 解：∵ AB=AC，BD=CD ∴ AD⊥BC(三线合一) ∵使点AD恰好在重锤线上 ∴BC处于水平位置 例4. 上午8时，一条船从A处出发，以15海里/时的速度向 正北航行，9时45分到达B处。从A测得灯塔C在北偏西26°， 从B测得灯塔C在北偏西52° ,求B、C两点的距离. 解：据题意得，∠A＝26°，∠DBC＝52° ∵∠DBC＝∠A+∠C ∴ ∠A＝∠C ＝26° ∴AB=BC ∵ AB= ∴BC＝26.25（海里） 答：B、C两点的距离为26.25海里. 注意 “如果一个三角形的外角等于和它不相邻的一个内角的2倍，那么这是一个等腰三角形”，这是判定一个三角形为等腰三角形的重要方法。 例5 已知：如图， ∠ DAC是△ ABC的 外角， ∠1= ∠2,且AE∥BC。 求证: AB=AC 证明:∵ AE∥BC ∴ ∠1= ∠B(两直线平行,同位角相等) ∠2= ∠C(两直线平行,内错角相等) ∵ ∠1= ∠2 ∴∠B= ∠C ∴ AB=AC(等角对等边) 例6 如图，△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD平分∠ABC， CE平分∠ACB，CE与BD交于点O，求图中所有的等腰三角形. 分析：识别等腰三