2007年年学校工作小结.docVIP

PAGE  PAGE 6 2007年学校工作总结 不知不觉间，2007年悄然而去，在刚刚走过的一年里，虽有遗憾和不足，但也充满着成功与喜悦。一年来，我校全体师生在教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，现将一年来的工作总结如下： 一、扎实开展学校管理规范年工作 为加强管理，确保“教育规范管理年”活动卓有成效地开展，我校按照教育局规范管理工作要求；全面客观分析学校管理的现状，创新管理方法；初步形成了“人本化+制度化”的管理模式，具体的做法是：1、成立管理规范年领导小组，制订管理规范年实施方案及活动计划；2、制定完善学校的规章制度，例如《领导干部工作纪律制度》、《教学工作检查督导制度》、《师生中申诉制度》、《新兴路小学章程》等二十余项制度，汇制成册，成为学校管理的依据，使学校工作有法可依；3、落实制度，不折不扣。学校严格按制度办事，规范教师的工作行为，领导班子带头执行，例如：考勤几乎全勤、带头任课、重活累活抢着干，任劳任怨。4、认真学习外地的先进经验，创新管理方法。根据我校的实际借鉴外地的一些经验创建了“人本化+制度化”的管理模式，“法、德、情”综合治校的策略：以法治校是学校管理基石，以德治校是我校管理的灵魂，以情治校是我校管理的特色。法是支柱、德是灵魂、情是动力、三者整合，互相依存，这是学校管理的创新，提高了学校管理的效能。。 二、规范管理，抓实做好德育工作 1、加强文明礼仪教育，以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一年来我们对班级卫生、红领巾佩戴、吃零食、文明行为、生活学习习惯等进行全面的督查。上半年以“学雷锋、我能行”、“弘扬民族精神”、“知荣辱、树新风”为主题，下半年结合“新生入学，国庆节、教师节、普法月”等内容，通过演讲比赛、征文、手抄报、国旗下讲话、板报、校园广播等方法对学生进行教育熏陶，使得我校讲文明、守礼仪蔚然成风。我校学生的读书征文有35余篇获奖、13篇刊登。 2、加强养成教育。养成教育是学校德育工作的重要组成部分，为了将思想教育落到学生的学习、生活各个细节中，政教处通过值周教师、校值日生、红领巾监督岗对全校学生行为规范进行定期检查、不定期抽查，检查的内容涉及晨读、午写和两操、班内处卫生和自行车的排放、学生的迟到和早退、按时升降旗、及时在课间制止危险游戏等，别看他们年龄小，但方法多、能创新，检查严格认真大公无私，学校拥有了他们才多了一份平安、有了一份洁净。我校有4名学生获市、县级优秀少先队员称号，学校获县团委授予“优秀少先大队”荣誉称号。 3、积极开展德育系列活动。①结合重大节日、纪念日开展系列教育活动，例如“弘扬民族精神”征文活动。②全县艺术节汇演李敏老师编排指导的课本剧《鸡毛信》荣获县一等奖，并参加县文化局组织庆“八一”文艺汇演，受到县领导的好评。③体育活动。今年我校在全县中学生运动会和艺术节的开幕式上，进行了 400人的大型团体操表演，两次表演的主题展现我校学生良好的精神风貌和精堪的技艺，受到县局领导的称赞，赢得在场观众的热烈掌声。12月份我校全员体操比赛获县一等奖。 4、依法治校，构建和谐校园。在推进依法制校，构建和谐校园进程中，我校全体干部职工高度重视并付诸于行动。我们依据有关法律条文和上级文件查漏补缺，不断完善。在具体工作中，每位教师不论晚上还是休息日，只要有任务，加班加点认真完成，特别是班主任老师们任务繁重也毫无怨言，为我县接受省级验收打下了坚实的基础。 三、规范管理，夯实教学工作 1、加强新课程理论学习，更新教师教育教学观念。组织多方位多途径的培训学习活动。今年一年学校出资一万余元支持教师参加省市县各级各类培训30多人次。出资五千余元购买教育教学研究书籍、资料、光盘、软件等，并为老师们订阅了《辅导员》、《新课程》等十几种教育教学报刊杂志，共同管理、阅读、交流，有力地推动了教师专业化成长。现在，我校有省级骨干教师3人，市极骨干教师6人，县级骨干教师9人，师资水平处于全县领先地位。 2、加强常规教学管理，提升教学质量 教学质量首先从常规教学抓起。常规教学管理始终突出一个“恒”字。领导班子 “率先垂范”，深入教学第一线，严格教学过程检查，全面落实《吴桥县常规教学管理十项规定》。 把好备课关。要求备课有“纲”（课程标准）胸中有“本”（教材），目中有“人”（学生），心中有“数”。同时，教学常规还要对教师参加集体备课态度，集体备课的形式及方法做出基本的要求，促进教师间的相互学习，同伴相助，教学相长。 把好上课关。组织多种形式的听课活动，如多媒体课、推门课、公开课、汇报课等等。加强了随堂听课检查制度，规定各年级推门听课时间（周一：一年级；周二：二年级；周三：三年级