2011年创先争优活动小结.docVIP

PAGE  PAGE 8 龙庆民族中学党支部2011年年度创先争优活动总结 　 根据师宗县教育局党委的统一部署和要求，我校自开展创先争优活动以来，学校党支部坚持以“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”为主题，以“推进教育均衡，保障教育公平，提升内涵质量，强化教育服务”为实践载体，扎实开展了创先争优活动。现将基本情况总结如下： 一、工作目标 坚持求真务实的工作作风，坚持党建活动育人的传统特色，坚持厚重教学的质量意识，坚持规范有序的管理理念，发扬“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”的精神，坚持和谐发展的指导思想。 二、工作思路 以邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观、构建社会主义和谐社会和党的十七届四中、五中全会文件精神为指导，结合学校实际，围绕着本年度学校整体工作思路，深入开展创先争优活动，加强对全体党员的党性教育，充分发挥党员的先锋模范带头作用，丰富组织活动，修订党建各项工作制度，并通过各项党建活动，充分体现党组织在学校管理中的凝聚人心，化解矛盾，战斗堡垒，勇当先锋、弘扬正气的作用。 三、工作重点 以创先争优活动为契机，全力抓好学校班子的思想作风建设，牢牢把握学校改革发展的方向；全面加强组织建设和党风廉政建设，开展廉政文化进校园活动；重视师德建设和青年教师培养工作，建设一支高素质的教师队伍；加强党员的组织管理，充分发挥共产党员的先锋岗的模范作用；加强安全法制教育，创建平安校园；加强党务工作管理，开展争创特色党组织活动；切实抓好党建工作，加强对团委、工会工作的指导，以及退休教师、党员的慰问工作。 四、开展创先争优活动，提升教育教学水平 1、强化宣传引导，提高思想认识 通过广泛的宣传引导，使全校教职工进一步明确了开展创先争优活动的重大意义，激发了大家参加创先争优活动的积极性，增强了工作的责任感和使命感。 2、注重集思广益，破解发展难题 在创先争优活动中，党员教师普遍感到，要想促使学校办学水平的再提升，必须将“以人为本”作为学校管理的理念，用科学发展观指导学校教育教学工作。我们因势利导，及时召开行政干部会、青年教师座谈会、班主任座谈会、家长会，全方位征求大家的意见，切实找准学校当前存在的突出问题。 3、创新工作模式，狠抓素质教育 我校在创先争优活动中，积极创新工作模式，全面推进素质教育，在学生中进一步加强了道德情操和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的创新精神和实践能力；坚持用身边的典型教育人，积极开展了向英雄群体学习活动。 4、突出实践特色，建强师资队伍 为促进师资队伍的全面、协调、可持续发展，我们按照“以制度管理为基础，以情感管理为动力，以质量管理为核心”的思路，推行“分块分层”的“低重心”、“精细管理”办法，切实抓好师资队伍建设。在学习实践活动中，我们广泛组织开展了“行政干部进课堂、教师下题海”活动，要求每名行政干部每学期至少听课13节次，每名学科教师至少做一套试题，以提高干部的管理能力和教师的实践能力。 五、具体工作 1、我校党支部全年组织党员同志开展了五次理论中心组学习活动,四次集体学习创先争优理论活动。 2、召开了党员民主生活会和行政干部工作会，就工作、学习、生活等方面的情况真诚地开展交心活动，开展了批评和自我批评，统一了思想和认识，制定学校发展的方针大计。 3、开展“向党的90华诞献礼”活动。一是教学系统要围绕教学中心工作，以“教育教学争优秀”为主题，组织党员并拓展到全体教师中开展业务练兵，组织教学技能比赛，激发广大党员和教师立足岗位比成绩、创先争优当先锋。 4、开展“七·一”主题党日活动。党总支重点开展了以“重温入党誓词，静心教书育人”为主题的“七·一”主题党日活动，以此激发党员的爱国热情，加强党组织的凝聚力和向心力；同时，使党员坚定理想信念，增强国防意识，心系师生，立足岗位，无私奉献。。 5、开展了党员听课活动，高级教师培养青年教师活动。 6、参加了教育局党委和乡党委关于创先争优、加强党组织建设的会议、在学校党员中传达了文件精神，有条不紊地开展创先争优的具体工作。完善基层党组织的各项制度。 7、征集“金点子”活动。在部署动员阶段，向全体党员发放《创先争优活动征求意见表》，就创先争优活动开展以及学校的发展征求合理化意见或建议。很多党员都提出了很好的“金点子”，使我校创先争优活动更具有针对性。 8、进一步修订完善了党员及普通教师岗位制度，使该项制度和活动经常化、制度化、规范化、严肃化。 9、开展学习十七届五中全会精神和《“十二五规划”建议》活动。按照中央、省、市的指示精神，在接到《关于认真学习贯彻党的十七届五中全会精神深入推进创先争优活动的通知