- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016谈判技巧考试解析
一、单选题
1
HYPERLINK /exam/test/reVersionTestStartNew?courseIdlassId=522001tId=115734id=757831p=1start=0preViewToEdit=trueremainTimeParam=3298relationAnswerLastUpdateTime=1463842260265enc=8fb08e5bd0852b26f41219c\o 编辑
美国工商管理教学学生讨论多是为了提高:()
A、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 表达能力
B、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 操作能力
C、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 决策能力
D、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 执行能力
我的答案:C
2
HYPERLINK /exam/test/reVersionTestStartNew?courseIdlassId=522001tId=115734id=757831p=1start=1preViewToEdit=trueremainTimeParam=3298relationAnswerLastUpdateTime=1463842260265enc=8fb08e5bd0852b26f41219c\o 编辑
“开小会”是属于谈判的:()
A、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 方式
B、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 策略
C、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 技能
D、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 过程
我的答案:B
3
HYPERLINK /exam/test/reVersionTestStartNew?courseIdlassId=522001tId=115734id=757831p=1start=2preViewToEdit=trueremainTimeParam=3298relationAnswerLastUpdateTime=1463842260265enc=8fb08e5bd0852b26f41219c\o 编辑
行商者对“诚信”要求:()
A、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 可无“信”,必有“诚”
B、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 可无“诚”可无“信”
C、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 必具“诚”和“信”
D、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 可无“诚”,必有“信”
我的答案:D
4
HYPERLINK /exam/test/reVersionTestStartNew?courseIdlassId=522001tId=115734id=757831p=1start=3preViewToEdit=trueremainTimeParam=3298relationAnswerLastUpdateTime=1463842260265enc=8fb08e5bd0852b26f41219c\o 编辑
柯达中国感光行业谈判给中方收获:()
A、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 解袱、就业、活资、增收
B、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 解袱、就业、活资、增技
C、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 解袱、减员、活资、增收
D、
HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 解袱、就业、增收、增技
我的答案:B
5
HYPERLINK /exam/test/reVersionTestStartNew?courseIdlassId
您可能关注的文档
- 2016年执业药师继续教育中药注射剂安全应用案例分析.docx
- 2016年执业药师继续教育执业药师继续教育有关规定解析.doc
- 2016年执业药师继续教育清晨高血压与血压晨峰差异和在血压管理中的位置答案.doc
- 2016年执业药师中药试题皂苷.docx
- 2016年执业药师继续教育执业药师的职业道德规范_术德、品德、仁德_答案.doc
- 2016年执业药师继续教育疼痛药物治疗答案.doc
- 2016年换届纪律测试题目及答案之二_100.doc
- 2016年招标师《合同管理》模拟题2.docx
- 2016年换届纪律测试题目和答案之三.doc
- 2016年昆明事业单位教师笔试真题案例分析1.doc
- 虚拟现实与人工智能在小学英语口语教学中的情境创设与效果评估教学研究课题报告.docx
- 《金融科技对商业银行零售业务中风险管理的影响研究》教学研究课题报告.docx
- 人工智能赋能下的高中生物项目式学习模式探讨教学研究课题报告.docx
- 基于教师教学画像的中小学教师教学效果评估与改进策略研究教学研究课题报告.docx
- 《新型农业经营主体在农业绿色发展中的技术创新与应用》教学研究课题报告.docx
- 高中体育与健康课程中行为养成教育的跨学科融合研究教学研究课题报告.docx
- 高中地理教师教学画像描绘与地理教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 高中化学教学中化学实验安全意识培养的实践研究教学研究课题报告.docx
- 新能源汽车电机制造工艺创新性研究及性能优化策略分析教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能的区域教育质量监测指标动态优化方法与效果评估体系构建教学研究课题报告.docx
文档评论(0)