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第五章 语法练习题
思考和练习一
一、为什么要学习语法?你打算怎样学好语法?
二、按照从低到高的顺序把下面四个不同平面的语法单位重新加以排列(只写序号):
1、人民 2、视 3、团结起来 4、来!
排列顺序
三、举例说明语序和虚词是汉语词语组合中的两个主要的语法手段。
四、现代汉语语法特点有哪些?
五、什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度?
六、语法的抽象性、稳固性、民族性表现在哪些地方?研究这些性质有什么意义?不同语言的语法规律有没有共同性(即有没有普遍语法)?表现在什么地方?
思考和练习二
一、划分词类的标准是什么?在这个问题上,汉语语法学界有过哪些不同的主张?
二、在现代汉语中,划分实词和虚词的标准是什么?
三、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行?试举出例句说明划分词类的可能性和必要性。
四、词的语法功能与词的意义有没有联系?
五、名词可以作主语、宾语,动词可以作谓语,形容词可以作定语,副词可以作状语。能否因此断言:可以作主语、宾语的词就是名词,可以作谓语的词就是动词,可以作定语的词就是形容词,可以作状语的词就是副词?为什么?
六、怎样认识动词和形容词重叠形式的语法意义?
七、根据语法功能,说明下列词分别是名词、动词还是形容词、区别词:
进步( ) 进行( ) 进展( )
放心( ) 放映( ) 放假( )
充裕( ) 充满( ) 充斥( )
充实( ) 同意( ) 同感( )
同样( ) 明朗( ) 明了( )
明确( ) 初级( ) 神气( )
八、根据法语功能,把下边这些词分成名词、动词和形容词三组。
见效 效能 效法 希望 愿望 耐心 恒心
拘谨 疑问 疑难 怀疑 绿化 绿色 拘泥
九、把下面句子里的实词划分开,并注明每一个实词的词性(用小竖线分词,在实词下面注明词性):
秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天,除了夜游的东西,什么都睡着了。
十、“了解、繁华、繁荣”都能受“不”和“很”修饰。能否归入同一个词类?为什么?
十一、在下面数词和名词之间填上适当的量词
一 炊烟 一 热流 一 新月 一 墨 一 草药
一 灯火 一 军舰 一 棉被 一 纸张 一 缝纫机
十二、说明下列各组代词的区别
他——它 那——哪 你——您 我们——咱们
十三、下列各词哪些是名词?哪些是副词?
早晨( )平时( )向来( )
时常( )马上( )现在( )
目前( )当时( )即时( )
最近( )立刻( )刚刚( )
刚才( )暂时( )将来( )
十四、根据下面代词的用法,说明表示周遍性任指的疑问代词在句中的位置有什么特点:
1.什么时候都得讲个先来后到
2.谁也没有给
3.哪儿也不去
4.怎么劝也不行
5.他什么书都看
6.干什么事都得认真
7.到哪儿也要讲道理
十五、关于方位名词的问答
1.“黑板上面”有哪两个语义解释?不同的语义解释用什么手段加以区别?
2.“坐上了卧铺”和“坐在卧铺上”中的“上”词性是否相同?请分别作出解释。
十六、A、B、C三人争论“努力”的词性。A认为“努力”是动词,因为有“这个人一向很努力”的说法。B认为“努力”是形容词
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