《辛劳快递员》中班语言.docVIP

设计者：小橙 活动主题：《辛苦的快递员》 活动班级：中班 活动目标： 仔细观察画面，理解故事内容。 能够大胆的表达自己的想法以及对辛劳和认真负责的理解。 萌发尊重普通劳动者的情感。 活动准备： 物质准备：PPT辛劳的快递员的绘本图片、地铁图片、辛劳工作的图片、音乐 活动过程： 提问题引起幼儿的兴趣 快递员是干什么的呀？（送快递的）快递员是一种职业，有一只小老鼠，他的名字叫豆皮，他的工作就是快递员。 豆皮送快递 1、是谁的电话?大胆猜测电话的内容。 铃铃铃·····听·这是什么声音?(电话响的声音)｛播放PPT｝那豆皮要去干什么呀？（接电话）有可能是谁的电话？（客人的电话）找他干什么呀？（有一个客人要甜饼）。 2、做什么车去？ 师：豆皮接了电话，有一个住的很远是骑车到不了的地方的客人要甜饼，小朋友你们帮豆皮想一想他可以做什么车去送甜饼？（公交、大巴、火车、飞机、汽车······）把话说完整了。豆皮可以做什么车去送甜饼？ 还有地铁呀？知道什么是地铁吗？一起看PPT的图片。地铁是在地下的，而且都是铁作的，所以名字就叫地铁。 3、豆皮怎样送甜饼 师：那我们一起看看豆皮是怎样送甜饼的？ 师幼共读PPT活动材料中的P16-18 师：豆皮先坐什么车后来又座什么车后来有怎样？(地铁、公交)【把话说完整】 师：豆皮坐在地铁上做了什么事情，为什么要这样做？（为了不让甜饼掉下来，紧紧的抱住它） 师：豆皮是在保护甜饼。你们看豆皮的表情，是什么样的？（小心的，眼睛一直盯着甜饼） 师：豆皮坐在公交车上怎样保护甜饼的？（把甜饼抱在胸前） 师：P18豆皮在做什么？(站在路口上，手里拿着东西、指南针。)为什么要拿指南针？（找到客人家的路） 既辛劳又认真负责的豆皮 1、豆皮怎样保护甜饼的？ 看画面P19师幼共读 师：你们看，豆皮把甜饼怎样？放在那里？（顶在头上） 师：那豆皮的双手在做什么？（伸开双手，）为什么要伸开双手？（豆皮在雪地上、冰地上走路伸开双手走，不容易摔跤或跌倒） 师：豆皮真的是非常的认真负责！ 2、花花收到了甜饼！ 画面P20师幼共读 师：豆皮找了客人的家是谁开门的？（小老鼠花花） 豆皮除了收到了甜饼还收到了什么？（贺卡） 花花心里呀！非常的高兴。那花花对豆皮说了什么？（感谢你，辛劳的快递员） 3、理解辛劳、认真负责的意思？【讲到每张的时候观察图片】 辛劳的快递员？谁知道什么事辛劳？ 辛劳是指非常辛苦的劳动，这里的在送快递的路上非常的辛苦和劳累。比如路很远骑车去不了，要坐车，除了这个、豆皮在送快递的路上有哪些辛苦的表现？（做工公交车，走路、找方向、天很冷鼻子都冻的通红·····） 虽然送快递很辛苦，但豆皮还是非常的认真负责。比如在坐地铁是怕甜饼掉下来，紧紧的抱在胸前。那在坐公交车和走路的时候豆皮怎样的认真负责的？（坐公交时，抱在胸前、走路时，顶在都顶，双手伸开） 4、萌发尊重对普通劳动者的情感 师：豆皮的快递员工作虽然很辛苦，但是因为花花有礼貌和尊重豆皮，所以豆皮都感觉不到累，豆皮的心理还很高兴呐！所以小朋友也要做一个有礼貌会尊重人的人。 我们一起看看我们生活中快递员的工作，还有其他劳动者的工作。快递员很多，很累，交警在下雨天在雨中指挥交通，建筑工人······ 听故事，听音乐。 我们一起讲故事完整的听一遍，感受工作者的辛苦劳累的音乐。