七、句子的理解与语言的连贯.docVIP

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七、句子的理解与语言的连贯

七、句子的理解与语言的连贯 1、下面词语的语序调整后句意剧本不变的一项是() A.人不犯我,我不犯人。—我不犯人,人不犯我。 B、艳若桃李,冷若冰霜。—冷若冰霜,艳若桃李。 c.我为人人,人人为我。—人人为我,我为人人。 D.事出有因,查无实据。—查无实据,事出有因。 2、仔细读下面的句子,写出它们包含的不同意思。 (1)商店关门了。 ① ② ③ ④ (2)铁锤锤碗锤不破。 ① ② (3)我要炒猪肝。 ① ② (4)这个人连我也不认识。 ① ② 3、下面是对“这本书你今天还来看吗?”这个问题的三种回答 (l)我今天没时间了,明天看。() (2)别人不一定爱看,我今天一定要看。() (3)我今天下午要是有空,准来看。() 试想在每一种回答之前,问话的重音在哪一个词上,请分别填在括号里。 A.你 B.今天 C.还来 4、对下列句子中加点的“自己”“人家”的用法,分析正确的一项是() ①我奇怪自己居然也能上来。 ②自己错了,也已经懂得,又不想改正,自己对自己采取自由主义。 ③我的杂志都被人家借走了。 ④人家急死了,你还笑。 A①与②相同,③与④相同 B.①与②不同,③与④相同 C.①与②不同,③与④也不同 D.①与②相同,④与③不同 5、对“数量从‘一’增加到‘七”,和“数量从‘七’减少到“一”这两句话的表述全都正确的一项是() A、增加了六倍,减少了七分之六 B、增加了七倍,减少了六倍 C、.增加了七倍,减少了七分之六 D.增加了六倍,减少了六倍 6、下面这句话可以有两种理解,请写出来。 伊拉克对美国发动侵略是早有准备的。 (1)第一种理解: (2)第二种理解: 7、“身长等于头长加尾长的一半” ,这句话有两种含义,请根据写出不同的算式。 8、读下列语句,写出你的理解。 俄国作家列夫托尔斯泰说:“一个人就像是一个分数,它的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。” 9、下列各组中两句话所表达的意思不相同的一组是() A.他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。 他缺乏工作经验,难免不会出现一些差错。 B、你要我做这种事,我真是于心不忍。 你要我做这种事,我又于心何忍? C.小明叫道:“妈妈,这两个人来得好不突然。” 小明叫道:“妈妈,这两个人来得好突然。” D.这样的事,他何尝不愿意做? 这样的事,他何尝愿意做? 10,“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武。略输文采

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