云端寻梦结硕果.PDFVIP

2016年11月24日 星期四 教育展台 电话：01082296879 12 云端寻梦结硕果云端寻梦结硕果 ——武汉市推进基础教育信息化建设纪实 这是一堂别开生面的数学课。武汉市硚口区崇仁路小学的师生都带着耳麦，人手一个平板电脑，课堂问答，小组交流，都在圈定的小范围内进行。李雪芳老师 像导游一样带着学生畅游 “云端”、翻转课堂，学生们如自由游弋的小鱼，热烈讨论 《密铺》一课中 “为什么长方形、正方形能密铺？圆形不能密铺呢？”孩子们 出彩的观点还会收到教师的 “大拇指”。 这种跨越时空的信息化教学方式，在湖北省武汉市已成常态，成为促进当地义务教育均衡发展的有效途径。“作为教育信息化建设专项试点城市，近些年我们 不忘初心，云端筑梦，武汉教育信息化建设驶入发展快车道。”武汉市教育系统负责人说。 2012年11月，国家教育部门批准武汉市成为国家教育资源公共服务平台规模化应用专项试点城市。近四年来，武汉市教育部门积极贯彻落实国家教育部门、 湖北省教育部门的具体部署要求，以 “三通两平台”建设为基础，以促进教育公平、提高教育质量为目标，把云环境下师生的需求作为推进教育信息化的出发点和 落脚点，坚持 “政府主导、应用驱动、机制创新”的原则，不断将教育信息化建设引向深入，积极构建云教育新生态，武汉教育现代化建设结出累累硕果。 政府主导， 应用驱动，促进信息技术与教育教学 “无缝对接” 多措并举让教育赢 在“未来” 这是一位教师充分利用 “武汉教育云” 程”“教育云+课堂”“教育云+教师”“教育 “三道街小学的 ‘魔方课堂’很有特 上，学生可通过网络实现教育资源的共享学 平台激活学生学习热情，并实现专业发展的 云+学生”“教育云+评价”“教育云+管理” 色，体现了 ‘教育云+课程’带给课堂教学 习。同步课堂、数字化高效课堂、名师工作 故事。 新生态，在助推基础教育创新转型发展上成 活动的变化和魅力。”基教部门负责人说， 室……学生坐在家中，轻点鼠标，就能通过 11月21 日，星期一，早上7时30 2013年暑假，武汉市第十一中学的化学 绩显著。 推进教育督导信息化的重点在于 “化”，这 视频请名师面对面答疑。 分，武汉市汉口辅仁小学的校园里，老师 教师戴勇将以前收集积累的1628份教学资 一是探索 “教育云+课程”，丰富课程供 不是信息技术与传统课堂的简单叠加，而是 “小空间，也能搭建孩子全面发展的大 们正沉浸在清晨的 “云端”。大家打开手 源、1650篇文章约36GB的 “云资源”进行 给新模式。“我一天天长大，妈妈一天天老 对传统 “以教为主”的授课理念、流程的全 舞台。目前，我市中小学已全面实现 ‘宽带 机，“汉口辅仁教师群”弹出了消息，老 归纳、整理、分类，然后上传到 “武汉教育 了。她爱唠叨，爱守在我身边，这都是她的 面重组和再造。 网络校校通’、初步实现 ‘优质资源班班 师们期待的 “专属频道”—— “诗意清 云”个人工作空间，免费共享给师生。戴勇 爱。”这是武汉市硚口区井冈山小学六二班 具体而言，在时间序列上，实现课前、 通’、逐步实现 ‘网络学习空间人人通’。” 晨”“热点思考”“在线教研”…… 说，一些知识和实验教材相对滞后，“信息 学生刘雨禾同学在观看了班本微课 “感恩的 课中、课后的无缝对接，通过智能化学情分 武汉市教育