专题6标点符号的使用.docVIP

专题六 标点符号的使用 备课教师：泉城中学 王婷 审核人：张巨涛 ※考点解读※ 课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。 标点符号的考题主要涉及两大类型：选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选择恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。 解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。 ※知识储备※ 标点符号分为标号和点号两类。点号主要表示句中的各种停顿，一般用在句中或句末。句中点号包括顿号（表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。例：①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。）、逗号（表示句子内部的一般性停顿。例：①泰山，古称岱宗。②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。③对于这个城市，他并不陌生。）、分号（表示复句内部并列的分句之间的停顿。例：①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富；岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。）和冒号（表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。例：①同志们，朋友们：现在开会了。②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如：⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。”⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。）四种；句末点号除了表示停顿外兼表语气，包括句号（表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。例：①我是湖北人。②中国是世界四大文明古国之一。③你自己去吧。）、问号（用一句话的末尾，表疑问语气。例：去好呢，还是不去好呢？②你吃饭了吗？③难道这样容易的事都不会做吗？）和感叹号（用在表示强烈感情的句子末尾。例：①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！②我多么相去北京看一看呀！③停止射击！）三种。标号主要表明语句的性质和作用，包括引号（表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。例：①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”③小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”注意：如果引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；如果引语是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。如：⑴俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。）、破折号（有四种基本作用：A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。例：①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）②他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表意思的递进）③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）④我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（表语言的中断、延长））、括号（表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。①轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）③拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。）、省略号（有三种基本作用：A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表文中省略）②“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（表话语的断断续续）③喜儿：（急切地）爹，你……（表话未说完））、着重号（表示文中特别重要的，需要强调的词语的标号。标在字下。例：①选出下列各项拼音不完全正确的一项。②革命表年向科学大进军——同志们，这就是我们现在所需要的。③自然，自从西洋发明了法西斯主义，他们那里也开始中国化了。）、书名号（表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。例：①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》。③请大家今天回家写一作文，题目是：《读〈雷雨〉有感》。）、连接号（表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。例：