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中考数学一元一次方程专题复习 等式 方程 一元一次方程的标准形式 等式的性质 一元一次方程及其解法 方程的解 一元一次方程的应用 解方程 一.等式和方程 1. 什么叫等式？ 2．等式的性质 ①等式两边都 同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。 ②等式两边都 同一个数（除数不能是0），所得结果仍是等式。 3. 方程 叫方程。 （1）能够使 未知数的值，叫方程的解。 要检验未知数的某一个值是不是方程的解，就把这个值代入方程，看左、右两边的值是否相等。 （2） 的过程，叫解方程。 必须注意方程的解和解方程这两个概念的区别。方程的解是演算的结果，即求出的适合方程的未知数的值；解方程是求方程的解的演算过程。 二.一元一次方程的解法和应用 （1）一元一次方程： 叫做一元一次方程。 （2）一元一次方程的最简形式 （3）解一元一次方程的一般步骤。 变形名称具体做法1．去分母对于x的系数是分数的方程，在方程两边都乘以各分母的最小公倍数2．去括号先去小括号，再去中括号，最后去大括号。3．移项把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边（记住移项要变号）4．合并同类项把方程化成ax＋b（a≠0）的形式5．系数化成1在方程的两边都除以未知数的系数，得到方程的解x＝为了检验解方程时的计算有没有错误，可以把求得的解代入原方程，看左、右两边的值是否相等，这叫验根，一元一次方程的验根过程可以不写出来。 举?例： （1）已知等式，则下列等式中不一定成立的是（ ） （A） （B） （C） （D） （2）已知方程（a－1）x-1=0是关于x的一元一次方程，则a＝ （3）已知 x=-2是方程 mx-6=15+m的解，则 m= ______ 练习：1.已知方程（n+1）x|n|=1是关于x的一元一次方程，求n的值。 2.下列说法中，正确的是（ ）。 A .－3x＝0的解是x=－3 B .－ x+1=4的解为x＝－ C.　 －1＝ 的解是x=1; D.　x2－x－2＝0的解是x=2, x=－1 3.解下列一元一次方程 （1） （2）1－2（2x+3）= －3（2x+1） （3） （4） （5） （6） +x = 4.x等于什么数时，代数式 x＋5的值比 的值小2。 5.根据下列条件列出方程，并求出方程的解。 （1） 某数x的3倍减去9，等于某数的3分之1加上6； （2） 已知代数式2［(x－1)+5］+x+1与代数式3［x－8(x－4)］+7的值互为相反数，求x的值。 三．用方程解决下列问题 知识点 ：用方程表达实际问题 正确列出方程的关键在于认真审题，弄清题意，把握题目中的重要信息，确定出全部的已知量与未知量，恰当的设未知数，找出问题中的等量关系，再用数学符号表示出这个相等关系 例1 （1）某商场上月的营业额是x万元，本月比上月增长15%，那么本月的营业额是（　　　） A．（x+1）·15%万元 B. 15%·x万元 C.（1+15%）x万元 D.（1+15%）2 x万元 （2）一队师生共328人，乘车外出旅行，已有校车可乘64人，如果租用客车，每辆可乘44人，那么还要租用多少辆客车？如果设还要租x辆客车，可列方程为（ ） A．44x－328=64 B．44x+64=328 C．328+44x=64 D．328+64=44x （3）.某项工作甲单独做4天完成，乙单独做6天完成，若甲先干一天，然后，甲、乙合作完成此项工作，若设甲一共做了x天，乙工作的天数为______ _ ,由此可列出方程_________________________. 第4章一元一次方程复习（2） 班级： 姓名： 1和差倍分问题(年龄问题、比例问题、日历问题)【只列方程】 1.姐姐4年前的年龄是妹妹的2倍，今年年龄是妹妹的1.5倍，求姐姐今年的年龄。 2.建筑工人在施工中，使用一中混凝土，是由水.水泥、黄沙、碎石搅拌而成的，这四种原料的重量的比是0.7：1：2：4.7，搅拌这种混凝土2100千克，分别需要水、水泥、黄沙、碎石多少千克