中考语文知识点8大模块.docVIP

PAGE  PAGE 4 期末复习知识点 模块一：积累与运用 模块二：文言文 通假字归纳： 通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横héng横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父fǔ男子美称，多附于字之后虞山王毅叔远甫刻《核舟记》简——拣jiǎn挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》与——举jǔ选拔选贤与能《大道之行也》矜——鳏guān老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》曾——层céng重叠荡胸生曾云《望岳》阙——缺quē中断略无阙处《三峡》模块三：课内阅读 模块四：说明文阅读 一、文体知识 判断文段的说明中心（说明内容）： 答题方式： １、实物说明文：说明对象＋对象的特征 ２、事理说明文：关于……　……的道理（原因、方法、原理等） ３、程序说明文：……　……的操作或实验或制作的过程 说明方法及其作用分析的常用答题格式： 本句用了　　的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了　　（说明内容），使读者　　。 说明文中词语作用的认识与辨析： 主要有两种题型： Ａ、“××”词好在哪里？ ★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 Ｂ、“××”词能不能删掉？ ★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 　　②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 文段（各种文体）中指代词指代对象的判断： １、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……； ２、一般是往前找；????? ３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。 说明文中的主观题及其解答： 着重要表现创新意识、科学精神。 主要题型： １、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处 理、图表文字化、简要概述所举例子等。 ２、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。 ３、联系实际举例说明。（要符合文段的说明中心的要求） ４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造） ５、对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑） 模块五：记叙文阅读 考点分析、解答技巧 语文阅读技巧 问答题型、常规答题术语及技巧 社会环境描写的主要作用： １、交代作品的时代背景。 ２、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 自然环境描写（景物描写）句的主要作用： １、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；???? ２、推动情节发展；???? ３、渲染气氛； ４、烘托人物形象（或人物心情、感情）；???? ５、突出、深化主题。 句子在文章结构上的作用分析： １、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）； ２、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；????? ３、对上下文：承上启下（过渡）。 模块六：诗词赏析 诗中月 1、?? 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》) 2、?? 明月几时有？把酒问青天。(苏轼《水调歌头》) 3、?? 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 4、?? 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 5、?? 无言独上西楼，月如钩。(李煜《相见欢》) 诗中春景 1、?? 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (白居易钱塘湖春行》) 2、?? 国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》) 3、?? 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》) 4、?? 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 5、?? 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南》) 诗中塞外风景 1、?? 征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》) 2、?? 塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》) 3、?? 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 4、?? 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) 5、?? 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维