共创及谐班级共建文明校园.doc

共创和谐班级 共建文明校园 班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。 　　重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。? 　　难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。 　　活动过程： 　　主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到七年级五班班会活动现场。 开头：甲：和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。 乙：实现和谐，古往今来的人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也要讲究实效，它是一个永恒的主题。 甲：蓝天和白云的心一样 ，希望白鸽自由翱翔。 乙：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 丙：花开的日子，我们走进中学校园这个快乐的地方，在和谐校园里快乐歌唱。 甲：花开的日子，我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。 乙：花开的日子我们愿意用青春的音符谱写校园的快乐乐章。 丙：实现和谐是我们七年级五班共同的理想。 合：现在，我们宣布，七年级五班主题班会开始！ 甲：首先，我们大家先来共同欣赏一首歌曲《和谐—中国》 生：听歌曲 师：同学们说这首歌好听不好听？生：好听。师：那么我提一个问题“怎样才能使一滴水永不干涸？”生：讨论。 将它投入大海之中。……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们七年级五班的每一位同学就好比一滴水，而我们的班集体就好比一湾清水，而我们的祖国不正是这一片汪洋大海吗，一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。现在我给大家献上一首歌，请同学们认真体会一下个人与祖国的关系 。 《我和我的祖国》 主持人：是啊，集体是个人生存的依靠，是个人成长的乐园，个人的生活、学习、和工作都离不开集体，集体的发展也离不开个人的努力。  　接下来我们进行个游戏，看看大家在实际中是如何做的。 　　语言接力赛?? 　?讲解规则：分成两组，每组人数一样都是7个人。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，比一比，看哪一组说得最好。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……?? 　　??  主持人：你们看，集体的力量多么巨大啊！但是人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。我们要勇于面对挫折和失败，冷静分析，从容应对，积极进取，探索创新。 　　很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。 下面请同学们再做个抱抱团游戏， 游戏 主持人：良好的班集体是我们成长的乐园。良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律，和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。这些都能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 小组讨论：和谐对于小组或者班级的重要性 　主持人：刚才同学们谈了和谐对于班级的重要作用，那么不和谐会是怎样的呢？下面请听赵文浩和邹兆松两位同学给我们带来的相声《与众不同》 生：相声 主持人：非常感谢两位同学给我们带来的精彩表演，它让我们认识到不和谐给我们的班级带来的消极作用。现在请同学们列举日常学习生活中不文明不和谐的现象有哪些？ 主持人：同学们说的非常好。下面请听配乐诗朗诵《和谐校园》，让我们再一次体会和谐与不和谐的意义。 生： 菁菁校园 阳光如语 飞扬理想的明天 校园是我们起航的船 在成长的历程中是知识给予我们养分 是校园记录我们和谐 快乐的生活 如彩色花瓣般珍藏在人生的页册中 橙色赋予我们希望 放飞心中的那份梦想 绿色赋予我们信任 相信心中的那份忠贞 紫色赋予我们尊敬 创造自己的缤纷彩虹 感受着属于我们的多彩人生 校园是文明的一道港湾 和谐是校园的一个驿站 如果校园里 垃圾废物处处可见 如果同学间 打架骂人时时发生 如果我们 生活在这样的校园中 我们还会 快乐吗？ 如果我们 生活在这样的校园中 我们还会 幸福吗 如果 我们走在优美寂静的校园中 看那春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞 如果 我们脚踩在层层干净的阶梯上 听那春风温情的拂动绿树的新芽 此情 怡悦着我的情 此声 陶冶着我的心 如果我们 生活在这样的校园中 我们还会 不快乐吗？ 如果我们 生活在这样的校园中 我们还会 不幸福吗 树木茂盛的日子， 我们走在校园这个快乐的地方， 在平安校园愉快歌唱！ 树木茂盛的日子， 我们遨游在校园这个知识的海洋， 和老师一起编织梦想 树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习！ 树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长 让我们用自己的微薄之力来创建我们和谐的班级！