全国2012年四月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码00398.docVIP

浙00398# 学前教育原理试卷 第PAGE5页 共NUMPAGES5页 全国2012年4月高等教育自学考试 学前教育原理试题 课程代码：00398 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．以0—6、7岁这一特定年龄的儿童为对象的教育是(　　　) A．义务教育 B．早期教育 C．儿童教育 D．学前教育 2．学前教育问题引起社会普遍关注始于(　　　) A．18世纪60年代 B．19世纪60年代 C．20世纪60年代 D．20世纪90年代 3．20世纪90年代开始，为处境不利幼儿提供补偿教育实施“确保开端”方案的国家是 (　　　) A．美国 B．英国 C．法国 D．德国 4．强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活、与主流同化的做法属于(　　　) A．生物学模式 B．医学模式 C．心理学模式 D．社会学模式 5．1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童的教育机构名称是(　　　) A．“幼儿之家” B．“少儿之家” C．“贫儿之家” D．“儿童之家” 6．当今学前教育改革的一个世界性趋势是(　　　) A．家庭—托幼机构—社区的合作 B．家庭—托幼机构—企业的合作 C．家庭—企业部门—社区的合作 D．企业—托幼机构—社区的合作 7．学前教育的本体功能是(　　　) A．促进社会政治、经济和文化进步 B．减轻家长保教幼儿的负担 C．促进幼儿身心全面和谐的发展 D．提高幼儿的知识和能力 8．已有研究发现，幼儿掌握词汇最快的时期是(　　　) A．2—3岁 B．3—4岁 C．4—5岁 D．5—6岁 9．学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是(　　　) A．寓活动于幼儿教育之中 B．寓游戏于幼儿教育之中 C．寓教育于幼儿活动之中 D．寓教育于幼儿游玩之中 10．相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的(　　　) A．强制性 B．群体性 C．计划性 D．社会性 11．家庭早期教育首先影响的是孩子的(　　　) A．智力发展 B．知识掌握 C．技能形成 D．品德养成 12．影响幼儿发展的三大环境是(　　　) A．家庭、幼儿园、小学 B．家庭、邻里、社会 C．家庭、幼儿园、邻里 D．家庭、托幼机构、社区 13．直接决定托幼机构教育质量好坏的是(　　　) A．幼儿园园长 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长 14．清政府1904年颁布《奏定学堂章程》，规定设立专门的幼儿教育机构名称为(　　　) A．育婴堂 B．蒙养院 C．保育院 D．幼稚园 15．我国有教材、有组织形式的蒙养教育始于(　　　) A．虞舜以后 B．殷商时期 C．秦汉以后 D．春秋战国 16．幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段(　　　) A．适应、顺应、发展、专业化 B．发展、顺应、适应、专业化 C．顺应、适应、发展、专业化 D．适应、发展、顺应、专业化 17．幼儿教师情感生活的核心、幼儿身心健康发展的必要因素是(　　　) A．对幼儿教育事业的热爱 B．对工作所在幼儿园的热爱 C．对幼儿家长的尊重和热爱 D．对幼儿真诚的热爱 18．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(　　　) A．交际 B．交往 C．活动 D．游玩 19．具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于(　　　) A．小班 B．中班 C．大班 D．学前班 20．根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动(　　　) A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时 21．建立良好师幼关系的根本目的是(　　　) A．维护教师与幼儿之间的人际关系 B．巩固尊师爱幼的师生交往关系 C．形成平等的人与人之间的关系 D．在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动 22．在幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中，主要矛盾是(　　　) A．能力强与弱的矛盾 B．不同兴趣的矛盾 C．共性与个性的矛盾 D．男女幼儿之间的矛盾 23．幼儿班级组织首先要进行的工作是(　　　) A．安排班级用房 B．合理编定班级 C．制定班级计划 D．确定班级目标 24．建立值日生制度应当开始于(　　　) A．小班 B．中班 C．大班 D．学前班 25．在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫 (　　　) A．幼儿园的项目活动 B．幼儿园单元主题活动 C．幼儿园的计划活动 D．幼儿园生成课程教学 26．唯一被皮亚杰承认的、“正统”的认知主义幼儿园课程模式是(　　　) A．海伊斯科普课程 B．凯米课程 C．多元智慧理论课程 D．行为主义课程 27．提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是(　　　)