学生会工作材料小结附辩论赛策划.docVIP

学生会办公室08-09上半年工作总结 2008年下半年—2009年上半年文学院学生会办公室在做好资料收集整理工作的同时，着重培养自己的工作特色。为了提高工作效率，提升本部门成员的整体素质，办公室坚持实施责任分工制，量化工作，使部门成员真正得到锻炼。责任分工制就是根据成员各自的特长与喜好分配相应的工作，且在工作分配前进行部内民主讨论，本人自愿选择，并制定工作目标，将工作量化到个人量化到具体日期。这充分调动了成员的积极性，也培养了各成员的责任意识。处处积极则全面积极，处处优则整体优，办公室正是朝着这一方向发展.在本学年工作中取得了可喜的成绩，提高了办公室的工作水平，具体工作有： 一、加强自身组织建设，认真组织招新活动: 办公室一直十分注重自我的发展和完善，学期伊始，办公室及学生会其他部门进行了招新工作。本着公平公正，择优录取的原则，办公室招纳了一批负有责任心，工作积极性高的新成员，为办公室输入了新鲜的血液。我部加强成员培训，全面提高成员的素质。一支素质过硬、纪律严明、团结自律的队伍是办公室职能得以有效发挥的动力所在。办公室严把成员“入口关” 、 “水平关” 、“形象关”，借此提高学生干部的思想觉悟，强化学生干部服务同学、维护同学权益的思想。所有措施都有利于端正新干事的工作态度，锻炼其工作能力，使其真正成为为同学办实事的“贴心人”，进而不断增强学生干部的整体素质。 办公室为确保学生干部的高标准和高素质，更突出的强化了服务意识，使办公室所有成员能真正做到求真务实、自律民主，并完善工作方式，拓宽工作层面，加大工作力度，做到在学生群体中有号召力。 二、做好服务工作，配合其他部门开展工作： 办公室在各种活动中积极配合各部门的工作. 1 学院举行的素质拓展运动会,办公室全程参与,负责闯关卡的制作以及其它道具的准备.并全程做报道.以便同学们及时了解比赛进程. 2 十二月份举行的四院联合运动会,办公室积极主动做志愿者服务,并跟踪报道. 通过参与这些活动，显示出了办公室成员积极向上﹑乐于服务的良好精神面貌。办公室的工作水平和工作效率也得到领导的认可。在取得成绩的同时，办公室还注意总结活动中的不足，吸取经验 09下半年办公室成功承办了文学院第二届“我们的人文使命”主题辩论赛. 南通大学文学院辩论赛策划书 活动主题 投身文化学习，促进学风建设 活动目的 为活跃校园文化氛围、弘扬大学文化精髓，增强班级凝聚力培养和锻炼大学生的逻辑思维和语言表达能力，给同学们一个挖掘自身潜能、展现自我风采的舞台，现文学院定于本学期四月举办文学院大学生辩论赛。 活动参加人员 文学07、08级全体学生 活动时间 4月初开始准备，4月8日正式举行 活动地点 待定 奖项设置 评出获得辩论赛一、二、三等奖的班级，每场评出优秀辩手一名，分别颁发证书。 活动流程 以海报、班长会议等形式对比赛有关事宜进行宣传 。 每班选出参赛人员（4名辩手，2名候补）。 规定统一的时间、地点，每班派代表进行抽签，抽取辩论顺序及正反方（各参赛队必须按时到场抽签，迟到或未到者按弃权处理）。 各班代表队有一周时间对所抽辩题进行准备。 注意事项: 采用抽签方法决定正反方班级，不分07、08级，，一视同仁。 采用淘汰 制进行比赛，第一轮比赛胜出者再次抽签进行第二轮比赛，以此类推，直至产生最后两队进行冠军的争夺。 若参赛队双方有一方弃权，则采用直接晋级方式，另一方直接进入 下一轮比赛。 附一： 南通大学文学院辩论赛比赛规则 赛制 正反方团体辩论，采用淘汰制。 组队规则 正反方各由4名参赛队员组成，可有替补队员2名。 比赛程序（由每场比赛的主持人执行） 开场白 宣布辩题 介绍参赛代表队及所持立场 介绍评委及点评嘉宾 宣布比赛规则及比赛开始（辩论过程见附表） 评委及点评嘉宾退场评议 评委入席，点评嘉宾评析赛事 主持人宣布比赛结果 辩论赛结束 辩论赛细则 时间提示： 每方队员在用时剩余30秒时，计时员给以一次举牌提醒，用时满时，计时员举牌示意主持人，由主持人叫停。在攻辩阶段，提问时间限时10秒，辩手回答限时20秒，计时员给予举牌提示，主持人负责叫停。在主持人叫停后发言辩手必须终止发言，否则作犯规处理，每次倒扣2分。 比赛程序及用时规定： 序号程序时间(分钟)备注1正方一辩22反方一辩23正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1.54反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1.55正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1.56反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1.57正方一辩进行攻辩小结18反方一辩进行攻辩小结19自由辩论（正方先开始）1010观众向反方提一个问题各被问方回答限时1分钟正反方除四辩外任意辩手