公共基础-数学之无穷级数每日心得.docxVIP

1.4 无穷级数 1.4.1数项级数 每日心得 概念有些陌生，级数与 极限、级数与微积分的联系，以及级数的作用，有个概念性的理解。 级数理论是分析学的一个分支，它与另一个分支——微积分学一起作为基础知识和工具出现在其余各分支中。二者共同以极限为基本工具，分别从离散与连续两个方面，结合起来研究分析学的对象，即变量之间的依赖关系——函数。 级数——数项级数——正项级数审敛法 任意项级数审敛法。 级数的基本问题：其收敛性问题。 级数的作用：研究函数 级数的应用：近似计算 在判断级数的收敛性的时候，需要用到多种判断方法，不可急躁的想一步到位，要耐心。今天先消除恐惧，然后明天再复习一下。 2017/2/8 级数这一章内容不熟，所以进展缓慢，目前学习计划已经延后了4到5天！！有点不可原谅。还没开窍，好吧。 在学习第二节 幂级数和泰勒级数的时候有点更加摸不着头脑，处于一个艰难的摆脱期，今天夜班计划再次重复，要把第一节第二节的内容和习题掌握了。计划不能再往后延期了。 1.4.2 幂级数泰勒级数2017/2/9 再次复习了 幂级数和泰勒级数的 习题，泰勒级数是幂级数的一种，麦克劳林级数是泰勒级数 的一种。 所以本节的习题 除了展开式之外也大量用到了数项级数的收敛性判断知识。或者说，对于函数级数，当函数自变量x确定（也就是级数表达式中只有n是未知的）以后，原级数实际上变成了一个 数项级数（至于n有关）。比如在判断某点上的 收敛性就是一个典型代表。 对于非标准形式的幂级数 n=0∞an(x-x0)n x0的意义是 级数收敛区间的中心点。 比如n=0∞an(x-1)n 如果其在x=-1 处收敛，则其收敛半径为R=-1-1=2，也就是说级数至少在(-1,3) 的范围内是收敛的。（实际收敛域有可能更大，所以用了“至少”） 本节的习题也运用到了之前的 导数的知识，因为函数展开成幂级数的方法中间接法包括：已知函数展开式、幂级数运算（如四则运算、逐项求导、逐项积分）以及变量代换等。所以对于 原函数以及导函数的形式要特别敏感。 那么常用函数的展开式，有什么用？ 常用函数的展开式，相当于把某一函数表达式与 一个级数相联系起来，比如：11-x=1+x+x2+x3+???=n=0∞xn 如果要求 n=1∞nxn-1 的和函数 我们可以进行如下的代换： n=1∞nxn-1=n=0∞xn=(n=0∞xn)=11-x=11-x2 如何用间接法将函数展开成幂级数？（大纲要求掌握） 主要是运用已知的常用函数的 幂级数展开式（以下8个） ex=n=0+∞xnn! (-∞x+∞)函数1 sinx=n=0+∞(-1)nx2n+1(2n+1)! (-∞x+∞)函数2 cosx=n=0+∞(-1)nx2n2n! (-∞x+∞)函数3 ln(1+x)=n=0+∞(-1)nxn+1n+1 (-1x≤1)函数4 11-x=1+x+x2+x3+xn???函数5 (1+x)μ=n=0+∞μ?(μ-1)???(μ-n+1)n! x n (-1x1)函数6 当μ=-1/2时 11+x=1-12x+1*32*4x2-1*3*52*4*6x3+???(-1x1)函数6 函数7 当μ=-1时 11+x=1-x+x2-x3+(-1)nxn???函数8 (-1x1)函数6 例题： 将函数 1x 展开成 x-3 的幂级数方法就是 在原函数中努力创造出 带有x-3的 以上常用函数的 形式，进行变量代换即可。 解： 1x=13+(x-3)=13?11+x-33=13?n=0∞-1nx-33n运用 上面的函数8进行展开 =n=0∞-1nx-3n3n+1 -1x-331 → 0x6 今天又花费了4/3 h 将1.4.2的习题认真做了一遍，下载可以说是完全搞明白了，习题做的也是越来越顺手，再次体会到了“so easy”的感觉，果然，“无他，唯手熟尔”是句真理。 面对难题，我们要做的就是： 多次重复，对于注动，根据一个多月的经验，重复到第三遍的时候就会豁然开朗； 保持耐心，不能不懂装懂和欺骗自己，虽然我做的慢，但是一步一步走的很踏实。把时间当做朋友。