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第十五课、青海高原一株柳
1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,赞扬了( ),表现了作者的( )。
2、本文作者( ),现任陕西省作协主席,代表作有《 》。
3、写出2句有关“柳”的诗句:
4、由这株柳你由想到哪些人物:( )( )( )
5、默写最后一个自然段。
6、写出你对这句话的理解“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”
7、青海高原一株柳的精神:( )( )
9、课题是“青海高原一株柳”,作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是
第十六课、草原
1、《草原》是一篇散文,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的( )、( )。
2、老舍:中国现代著名作家,原名( ),字 ( ),北京人,满族,作品有话剧《 》、《 》,小说《 》、《 》。
3、理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。何:( );“忍”是( );天涯碧草:指( );话:( );斜阳:傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是:
4、默写1、2两个自然段。
这次,
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