原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_462626
一、自我分析
对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势热爱工作，善钻研，能积极主动除理工作中遇到的问题
善于和同事一起学习，一起研讨，共同进步
对工作认真负责，关心同学
学校有专门的网络资源供教师使用不知道如何去读书，具体读哪些书
有时书在跟前也不愿意读
3、周围没有专业引领的导师。外部
（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、 多次外出学习，聆听专家的讲座。
2、 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。
3、 积极参与学校设置的区级，校级课题研究。
4、 领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件1、? 自身的认知和惰性。
2、? 持之以恒的坚持与努力。
3、自己很用心，学生成绩不是很好
二、我的对策
Ｕ——用（优势）??——停（劣势）1、 以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。
2、 积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。
3、 和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。
4、 借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研语文课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学。
5、 到校图书室节约经典文学著作和教育教学方面的理论书籍。1、自身文化底蕴不深，理论水平不高。
2、缺乏跟踪指导的专家或导师。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用好各种学习机会，多专研. 工作中遇到困难有时会退缩，学习的机会还不够多，希望能多到外面去学习。平时生活琐事较多，不能完全集中精力。
文档评论（0）