生活和哲学课程标准.docVIP

思想政治4 (生活与哲学) 以中国特色社会主义理论体系为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。 一、生活智慧与时代精神 内容目标学习要求思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。1.了解哲学的含义。 2.理解哲学是世界观和方法论的统一。 3.理解哲学与具体科学的关系。援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。1.理解哲学的基本问题及其两方面的内容。 2.理解唯物主义、唯心主义的基本观点。 3. 了解唯物主义和唯心主义的基本形态。 4.了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。1.了解马克思主义哲学的阶级基础、自然科学基础和理论来源。 2.理解马克思主义哲学的基本特征。 3.了解马克思主义中国化的重大理论成果。 二、探索世界与追求真理 内容目标学习要求辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。1.理解辩证唯物主义的物质概念。 2.理解世界的真正统一性就在于它的物质性。 3.理解物质和运动的关系。 4.理解物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 5.理解规律的含义、规律的客观性与普遍性。阐述坚持一切从实际出发、“实事求是”的意义。 解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。1.了解意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能。 2.理解意识是客观存在的反映。 3.理解物质是本源的，物质决定意识。 4.理解意识的作用。 5.坚持一切从实际出发，实事求是。 6.理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。1.理解实践的含义和特点。 2.理解实践是认识的基础。 3.理解真理的含义，真理是客观的、具体的、有条件的。 4.理解认识具有反复性、无限性、上升性。坚持在实践中不断追求真理。 三、思想方法与创新意识 内容目标学习要求观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体与部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。1.了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。 2.理解联系的含义。 3.理解联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义。 4.理解整体与部分的辩证关系及其指导意义。 5.了解系统优化的方法。剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。1.了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。 2.了解发展的普遍性。 3.理解发展的实质。 4.分析事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 5.理解量变、质变的含义。 6.运用量变与质变的辩证关系原理指导实践。运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。1.了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.理解矛盾的含义及其基本属性。 3.理解矛盾的普遍性及其指导意义。 4.理解矛盾的特殊性。 5.理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义。 6.理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系。 7.理解矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。 8.坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 9.坚持具体问题具体分析。列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。1.理解辩证否定的含义及实质。 2.坚持辩证否定观，树立创新意识。 3.理解辩证法的革命精神与批判性思维的基本要求。 4.了解创新是民族进步的灵魂。 四、认识社会与价值选择 内容目标学习要求领悟社会存在决定社会意识。1.理解社会存在与社会意识的关系。 2.理解人类社会的基本矛盾。 3.了解社会主义社会的基本矛盾。 4.理解改革是社会主义的自我完善和自我发展。 5.理解人民群众是历史的创造者。 6.坚持群众观点和群众路线。识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。 剖析生活实例，说明人们的社会地位不同，认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断；领悟社会存在决定社会意识。 剖析价值冲突的实