医学统计学总复习[江大京江版For医学检验].docVIP

目录: ①在研究设计与资料分析中统计方法选择 1)?统计方法的流程图 2)?统计方法选择的思路 3)?教学中各类统计方法的应用条件 ②几个容易混淆的基本概念 ? 一、?统计方法的流程图 ? 二、统计方法选择的思路 1)?统计方法选择的四级思维 ???资料类型→分布类型→设计类型→具体条件 2)?统计分析的两个方面 统计描述（统计指标与图表）→统计推断 三、教学中各类统计方法的应用条件 1)?集中趋势与离散趋势的统计指标 2)?t检验与u检验 3)?率的u检验 4)?c2检验 5)?方差分析 6)?秩和检验 7)?线性相关与回归 PS：思?考?题 1)?完全随机设计实验资料如何作假设检验? 2)?配对试验设计资料如何进行假设检验? 1、t检验与u检验的应用条件 1)?两组数值变量资料比较； 2)?小样本时用t检验，要求资料为随机样本并服从正态分布； 3)?大样本时用u检验，仍要求资料为随机样本，但??态性条件可以放宽； 4)?在两样本均数比较的t和u检验中，要求两组总体方差相等，即方差齐性； 5)?组间要求具有均衡可比性。 2、率的u检验的应用条件 1)?样本例数n较大（是一个不确定的数值，与率的大小有关）； 2)?率p?或(1-p)不接近于0，也不接近于100%； 3)?np和?n(1-p)均大于5; 4)?在两样本率比较时，两率均应达到上述要求。 3、c2检验的适用资料 1)?两组样本率的比较； 2)?多组样本率的比较； 3)?两组或多组构成比的比较； 4)?两个事物关联性的检验 5)?配对设计下两分类或多分类资料检验。 4、线性相关与回归的应用条件 1)?散点图有线性趋势； 2)?专业上要求分析两变量间关系密切程度??和变化方向，通过一个变量预测或控制另一变量； 3)?两变量服从双变量正态分布，或X可以精确测量的，Y服从正态分布。 5、秩和检验和适用范围 1)?极度偏态分布 2)?未知分布或分布不规则 3)?等级分组资料 4)?一端或两端无界资料 5)?两组或多组资料离散度不同—方差不齐 6、集中趋势与离散趋势统计指标 ?????????????集中趋势????离散趋势 正态分布?????均数????????方差、标准差 对数正态?????几何均数????几何均数标准差 偏态等???????中位数??????四分位数间距 变异系数：在两组或多组资料变异度比较 组间单位不同 组间均数相差较大 几个容易混淆的基本概念 1)?样本与总体 2)?资料（变量）类型 3)?相对数指标：构成比、率、相对比 4)?统计图类型 5)?统计图的适用条件 6)?统计表 1、抽样误差与标准误 1)?抽样研究才有抽样误差 2)?抽样误差的概念 3)?标准误是衡量抽样误差大小的指标 2、标准差与标准误关系 联系：离散度指标，计算上的联系 区别：描述对象不同，意义与应用不同，与n的关系不同 3、参考值范围与可信区间关系 联系：均为一个数值范围 区别：意义不同，与，同一资料两范围的不同 4、假设检验的意义 是通过两组或多组间有差别的样本（均数或率），或样本与总体（均数或率）推断他们的总体（均数或率）是否相同。 5、检验假设与检验结论 1)?无效假设与备择假设（单双侧）； 2)?是对总体所作，H0假设总体相同或两者无关，检验方法建立于此； 3)?对检验方法的H0与H1作总的； 4)?检验结论有统计结论与专业结论； 5)?是针对检验假设（总体）而作的； 6、检验水准a与P值 1)?a是预先确定的表示在拒绝H0，可能犯错误的最大概率，属于第一类错误； 2)?P值是指由H0规定的总体中进行随机抽样，所观察到的等于及大于（或等于及小于）现有样本统计量（如u值）的概率，也可表示为在拒绝H0时可能犯错误的实际概率大小； 3)?a与P值间的关系：P?a,接受H0，差异无统计学意义；P≤?a?，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义 7、自由度确定 1)?能够自由选择其数值的变量个数； 2)?总结各类统计方法的自由度计算； 8、单侧与双侧 1)?正常值范围估计中单双侧的选取； 2)?组间比较的假设检验中单双侧选取； 3)?线性相关与回归系数检验单双侧选取。 9、多组比较问题 1)?卡方检验与秩和检验中有多组比较问题 2)?检验思路是先作总的比较，再作两两组间比较；注意H1。 10、u?检验与c2检验的关系 1)?两法均用于两个率比较 2)?u检验是有条件的，u?检验可用资料c2一定可用，u检验不能用，一般c2也可用。 3)?u2=c2 11、线性相关与线性相关系数 1)?前提是散点图有线性趋势； 2)?两变量线性关系密切程度和变化方向； 3)?检验的意义与?r值的意义； 12、线性回归与线性回归系数 1)?前提是散点图有线性趋势； 2)?配线求直线回归方程； 3)?线性回