八年级数学下册15.4.1特殊的平行四边形的性质与判定课件新版北京课改版.ppt

八年级下册; 我们知道，矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形，它们不仅具有平行四边形的性质，而且还具有各自的特殊性质.;1、掌握矩形的性质. 2、理解矩形与平行四边形的区别与联系． 3、能灵活运用矩形的性质来解决有关问题．;1、矩形的四个角都是_______. 2、矩形的对角线______. 3、直角三角形斜边的中线等于斜边的______.;;如图15-31，用计算机或图形计算器画一个平行四边形ABCD. 1、拖动点A，使其在线段AD所在的直线上运动，当平行四边形ABCD变为矩形时，它的四个角和两条对角线有什么变化？ 2、当矩形的大小不断变化时，前面发现的结论是否仍然成立？猜想矩形具有什么特殊的性质，怎样证明你的猜想？;可以发现，矩形还有下面的性质： 矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角. 矩形性质定理2 矩形的对角线相等.;已知：如图，四边形ABCD是矩形. 求证：∠A=∠B=∠C=∠D=90°.;已知：如图,四边形ABCD是矩形. 求证：AC=BD.;;例1、如图15-32，在矩形ABCD中，两条对角线AC，BD相交于O，AB=OA=4cm.求BD与AD的长.;如图，矩形ABCD中，AC与BD交于O点，BE⊥AC于E，CF⊥BD于F. 求证：BE=CF.;定理：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半.;1、已知:四边形ABCD是矩形 （１）若已知AB=8㎝，AD=6㎝， 则AC＝_____㎝，OB=_____㎝. （2）若已知 ∠DOC=120°，AC＝8㎝， 则AD= _____cm，AB= _____cm.;2、已知：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOD=120°，AC=8cm. 求AB、BC的长.;通过本节课的学习你收获了什么？