《2017年中考英语备考会在城北中学召开》-郧西教研.doc

PAGE  PAGE 2 郧西教研 2017年第59期 郧西县教学研究室 主 编 蔡庆忠 2017年3月 30 日 执行主编 张光印 ____________________________________________________________________ 2017年中考英语备考会在城北中学召开 李蕊芳 3月29日，全县中考英语备考会在城北中学召开，九年级英语教师代表共30余人参加会议。 会议以复习课教学研讨为主要内容，分析了2016年中考试题，解读了2017年英语《中考说明》，制定了中考备考计划，讨论了备考方法与策略，部分学校解读了备考计划和自制模拟中考题。 会议还观摩了英语复习课堂教学。四节课堂教学精心设计教学流程和教学策略，注重知识的落实和学法指导，将枯燥的复习课构建为激情课堂，为后期总复提供了样板。 城北中学余双执教“试卷评讲”课。以全新的方式方法将枯燥沉闷的试卷分析展示在课堂上。成绩分析帮助学生了解情况，试卷统揽帮助学生准确了解考试方向，逐题分析帮助学生把握语法要点和篇章，细节分析帮助学生构成知识体系，难点分析帮助学生缓解压力，真题再现让学生感受中考氛围。 城关镇中陈伶俐老师执教完形填空指导课。设步骤、学方法、讲策略、教知识，简单点拨完形填空解题步骤（Step1. 细读首句，跳过空格，通读全文，掌握大意；Step2.理解词义，精读试填，先易后难，各个击破；Step3. 复读全文，逐个核对，验证答案，坚定信心）和完形填空试题解析方法（搜索法—通过上下文暗示进行判断；推理法—通过逻辑推理进行判断；论证法--通过词义辨析进行判断；分析法—根据句子结构或固定搭配进行判断；联系实际法--根据生活常识判断)。教态自然大方、口语充满励志、关注学生情感，将一首《I Believe I Can Fly》歌曲把课堂推向高潮，激发了学生冲刺中考的信心，彰显了课堂教学组织及独特的驾驭能力。 店子中学殷钧峰对“如何提高情景交际及听力理解能力”做了科学、客观的剖析，结合教材及2016年中考试题，确定不同功能意念的主题素材，明确交际用语在试题中的呈现方式——听力、单项选择，重点、难点、考点交叉进行，语言幽默、形象直观，将十五个功能意念项目概况为“天时地利（礼）人和”，多措并举，效果明显。 湖北口中学崔艳执教 “中考作文指导”课。先从“初级攻略”入手提出写作目标；再引“考点解读”，分析英语“中考作文”的重要地位；然后归纳中考英语写作的“五步曲”：Look（审题抓点，确定体裁）--Think（把握时态，构思文路）--Rank（提炼要点，草拟提纲）--Connect（斟酌词句、连句成文、长短交替、亮点润色）--Beautify（规范誊写、留好印象、从句适量、高分有望）；最后总结写作口诀：一审二写三修改，意义原因把头开，正文要点不能少，观点愿望末尾在；时态一致不忘怀，加入名句高分来。教学内容丰富，设计精巧，思路清晰，先说后写，目标达成。 课后，与会教师对四节课作了评价交流，英语教研员传达了市备考会精神，对十堰市2015和2016年中考英语试题作了对比分析，明确两年试题中的考点分布和考题形式，指出了复习过程中应注意的问题。根据2017年《中考说明》要求，复习课要注意三个方面的精讲训练：简，目标要简明、内容要简约、环节要简化、方法要简便；精，积累中精思、研究中精设、课堂中精讲（精讲重在揭示规律、贵在引导方法、难在适合学生）；练，基础知识系统练，重点???识反复练，难点知识分解练，常见题型坚持练，核心知识变招练，热点知识联系练。