科学发展观和生态文明.docVIP

PAGE  PAGE 7 专题六、科学发展观：生态文明人与自然的和谐 【坚持贯彻落实科学发展观】复兴大武汉（发展经济）的发展理念 1、科学发展观含义：科学发展观即以人为本，全面、协调、可持续的发展观。 2、科学发展观体现了哪些国策、战略、新的发展理念？ ①国策：节约资源和保护环境。 ②战略：可持续发展战略；科教兴国、人才强国战略。 ③新的发展理念：建设资源节约型、环境友好型社会；走自主创新之路，建设创新型国家。 3、为什么要落实科学发展观？（落实科学发展观的意义、必要性、重要性、作用。或者：党和政府落实科学发展观体现或说明了什么？） ①有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会； ②有利于解决我国社会的主要矛盾，实现共同富裕； ③有利于正确处理改革，发展，稳定三者关系； ④有利于四个文明协调发展，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进经济社会又好又快发展。 4、国家、政府如何落实科学发展观？（在金融危机的背景下，如何促进经济平稳较快发展？） ①坚持节约资源和保护环境的基本国策，认真执行计划生育的基本国策，实施可持续发展战略。 ②坚持依法治国的基本方略，依法规范社会行为。 ③实施科教兴国、人才强国战略，加快科技创新，教育创新，走自主创新的发展道路。 ④坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ⑤坚持改革开放，不断提高改革开放的水平。 5、从经济发展同环境保护关系谈如何落实科学发展？ ①要真正做到科学发展，就要坚持节约资源、保护资源环境的国策和可持续发展的战略； ②正确处理好经济发展与环境保护的关系； ③在加快经济建设的同时，把保护环境放在突出位置，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能以破坏环境为代价，绝不能走先污染后治理的老路。 6、青少年在落实科学发展观方面能做点什么？（或怎样履行自己的职责？）——谈启示或感悟 ①树立远大理想，培养高度的社会责任感，积极学习宣传科学发展观。 ②树立终身学习观念，培养终身学习能力，提高自身素质。 ③自觉遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观。 ④增强法制观念，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。 ⑤正确对待竞争与合作，培养竞争意识与团队精神。 专题七：【节能减排 全民行动】【低碳经济】 1、“节能减排，全民行动”（或“发展低碳经济”）体现了我国什么发展理念、战略、国策、决策？ ①发展理念：科学发展观 ②战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。 ③国策：节约资源、保护环境、依法治国的基本国策。 ④决策：建设资源节约型、环境友好型社会、建设创新型国家、落实科学发展观。 2、开展 “节能减排，全民行动” （或“发展低碳经济”）系列活动依据的是我国哪些方面的国情？ ①我国处在社会主义初级阶段的基本国情； ②我国面临严峻的资源，环境形势：资源短缺，环境恶化。 3、为什么要开展 “节能减排，全民行动” （或“发展低碳经济”）系列活动？【开展 “节能减排，全民行动” （或“发展低碳经济”）系列活动的意义、必要性、重要性、作用。或者：开展 “节能减排，全民行动” （或“发展低碳经济”）系列活动体现或说明了什么？】 ①有利于增强人们的资源、环境意识，培养节约资源、爱护环境的良好习惯； ②有利于形成科学、文明、健康的生产和生活方式； ③有利于资源节约型、环境友好型社会的建设； ④有利于实施可持续发展战略，全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。 4、“节能减排，全民行动” （或“发展低碳经济”）需要每个人从身边的点滴小事做起，青少年应怎样做？ ①交换、捐赠、改造多余废旧品，将生活垃圾废弃物分类处理； ②少用一次性餐具等一次性用具，如用手帕代替纸巾； ③节约用电用气，如生活用水循环用，家用电器不待机； ④根据实际需要选择出行方式，尽量使用公共交通；有计划的购物，适度消费，减少浪费。 5、在我们的生活中，有许多资源是可以重复使用的，请你列举几例。 洗碗，洗菜的水浇花，冲厕所；破旧衣服当抹布；课本循环使用。 6、学校为配合这次“节能减排”（或“发展低碳经济”）的全民行动，可以开展哪些活动（设计几种活动形式）？ ①召开以“节约资源，人人有责”为主题的动员会； ②发表致全体同学的公开信，提出“勤俭节约”倡议； ③办一期以“节约资源”为主题的黑板报； ④开展以“勤俭节约”为主题的班会或知识竞赛。 7、中国政府近年来大力支持低碳经济发展的原因 ①是贯彻落实科学发展观，建设两型社会，促进经济又好又快发展的需要； ②是坚持保护环境和节约资源的基本国策，实施可持续发展战略的需要； ③是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的需要； ④是促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文