九年级数学课时1、2学案.doc

唐山十八中学 数 学 习--研--展--点--测 学案 九年级数学专题复习教学设计 第一单元 数与式 第1课时 实数及其有关概念 学科：数学 教材版本：人教版 年级：九年级 单位：唐山 中 作者： 【学习目标】 1.正确理解实数的有关概念，能用数轴上的点表示实数； 2.借助数轴理解相反数、绝对值的意义，掌握求实数相反数、绝对值和倒数的方法； 3.掌握科学计数法表示一个数，能按问题的要求对结果取近似值. 【重点难点】 实数的有关概念 【学习过程】 一、自主学习 eq \o(\s\up7(),\s\do5(考点一 实数的有关概念)) 1．数轴 规定了____、______、_____的直线，叫做数轴．____和数轴上的点是一一对应的． 2．相反数 (1)实数a的相反数为____；(2)a与b互为相反数?______________； (3)相反数的几何意义：在数轴上，表示相反数的两个点位于原点的两侧，且到原点的距离__________ 3．倒数 (1)实数a的倒数是______，其中a____0；(2)a和b互为倒数?___________ 4．绝对值 在数轴上表示一个数的点离开_____的距离叫做这个数的绝对值．即一个正数的绝对值等于它_____，0的绝对值是___，负数的绝对值是它的__________. 即|a|＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a　?a＞0?,0　?a＝0?,－a　?a＜0?)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(考点二 实数的分类)) 按实数的定义分类 实数eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(整数\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(正整数,零))自然数,负整数)),分数\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(正分数,负分数))\a\vs4\al(有限小数或无,限循环小数))),无理数\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(正无理数,负无理数))无限不循环小数)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(考点三 平方根、算术平方根、立方根)) 1．若________(a≥0)，则x叫做a的平方根，记作______；正数a的_________叫做算术平方根，记作______ 2．平方根有以下性质 (1)正数有两个平方根，它们_____________；(2)0的平方根是____；(3)_________没有平方根． 3．如果x3＝a，那么x叫做a的立方根，记作________ 考点四 科学记数法、近似数、有效数字 1．科学记数法 把一个数N表示成____________(__≤|a|＜____，n是整数)的形式叫科学记数法． 2．近似数与有效数字 一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位，这时从__边第一个不为0的数字起，到______数字为止，所有的数字都叫做这个近似数的有效数字． 二、合作交流 例1.下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 例2.的相反数是（ ） A． B． C． D． 0 a 1 0 b 例3.实数在数轴上对应点的位置如图所示， 则必有（ ） A． B． C． D． 例4.有一个运算程序，可以使： ⊕ = (为常数)时，得 （+1）⊕ = +2， ⊕（+1）= -3 现在已知1⊕2 = 4，那么2013⊕2014 = ． 感受河北中考毛 1．下列各数中，为负数的是（ ）A．0 B．-2 C．1 D． EQ \F(1,2)  2.，π，－4，0这四个数中，最大的数是___________. 3．若︱x－3︱＋︱y＋2︱=0，则x＋y的值为_____________. 4．如图6，已知菱形ABCD，其顶点A、B在数轴上对应的数分别为－4和1，则BC=_____. A B C D O 图6 5． 气温由-1℃上升2℃后是( ) A．－1℃ B．1℃ C．2℃ D．3℃ 6. 截至2013年3月底，某市人口总数已达到4 230 000人.将4 230 000用科学记数法表示为( ) A．0.423×10 B．4.23×106 C．42.3×105 D．423×104 7.（201