第三十三问高校扩招(修改稿).docVIP

PAGE  PAGE 4 33、谁都知道前些年的大学扩招不是为了人才培养的需要或所谓推动大学民众化的进程，而整个就是为了避免一触即发的经济危机。问题是，当经济危机已经过去，高校却仍然没有停止扩招的步伐，这又是为了什么？ 案例： 教育部近日发布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》。《意见》明确提出：“稳定规模，保持公办普通高校本科招生规模相对稳定，高等教育规模增量主要用于发展高等职业教育、继续教育、专业学位硕士研究生教育以及扩大民办教育和合作办学。”这意味着，连续实施了13年的高校本科扩招将画上句号，中国高校规模扩张时代将落下帷幕，以提高质量为核心的内涵式发展将成为中国高等教育的主旋律。 高校自1999年开始扩大招生规模，迅速步入了高等教育大众化阶段。招生规模的扩大，顺应了世界高等教育发展的趋势，适应了中国百姓对高等教育的迫切需求，对建设人力资源强国奠定了坚实基础，对提升全民族的文化素质具有深远影响。 但是，由于中国高等教育基础薄弱、资源有限、投入不足、欠账较多，规模快速扩张一边迎来新机遇，一边面临新挑战；一边解决老问题，一边也带来新矛盾。最突出的矛盾，就是所谓长胖了之后怎样长高、怎样长壮；换句话说就是，学生多了，大学大了，质量如何保障。一些地方院校每年招收本科生数千人，相当于扩招前的几倍甚至十几倍，可是，师资力量、管理水平、科研能力却明显跟不上、不配套，培养的人才质量不过关，社会不认可，就业难度大，家长意见多……这样的高等院校，怎么能够办人民满意的教育？ “现在不少高校校长都背着一身债，满脑子想的就是债务，被人追得跟杨白劳一样，哪有心思去想办学的事儿。”山东省省长姜大明对一些大学校长的批评可谓一针见血。近年来，一些大学在规模扩张中的大兴土木、债台高筑等问题的确很有普遍性。一些高校领导贪大求全，采取“摊大饼”式的发展方式，校园一扩再扩，大楼一座挨着一座，的确很有气派，可是违背了高等教育发展的基本规律，使大学偏离了良性发展的轨道，后患无穷。 高等教育要真正实现健康、协调、可持续发展，不能仅仅靠规模的扩张，质量、结构、效益、特色等等，都不能忽视。世界高等教育发展的经验已经印证了这一点，在高等教育国际化程度越来越高的今天，中国高等教育改革和发展不能不正视和遵循这样的规律。 稳住规模有利于优化结构，通过调整学科专业、类型、层次和区域布局结构，适应国家和区域经济社会发展需要，满足群众接受高等教育的多元化需求；稳住规模有利于强化特色，促进高校合理定位、各展所长，在不同层次不同领域办出特色，赢得社会的认可；稳住规模更有利于提高办学质量，有利于大学集中精力培养创新人才。 世界高等教育的比拼，归根结底要靠质量取胜。 案例来源：袁新文：实施了十三年的本科扩招将画句号 高校 “胖”了之后还要“壮”，《人民日报》2012年4月24日，第12版。 众所周知众所周知，连年的大学扩招政策，已经使得本来紧张的高校的教育资源更加不胜负担不堪重负非常紧张，原本就已下降的教育教学质量亦更是严重滑坡。，这一状况并造成了大学毕业的大学生粥少僧多、就业十分困难，工资水平也一再薪水底线不断突破底线下跌，而而普通劳动力和技术工人严重短缺，很多工厂开不了工，社会各界对扩招所引起的各种弊端一连串问题亦持怀疑与批判的态度怨声载道。那么又究竟是什么原因使得这一严重违背教育规律的,但高校却没有停止扩招浪潮久兴不衰，屡禁不断呢？分析起来又大致的步伐这是有以下一些基本多方面原因的： 首先，是,在我国的经济持续发展并达到一定水平以之后，人们对于教育的要求亦同步增长。所谓并将进一步发展的趋势带动下,大众高等教育的民大众化亦不仅已呼之欲出。由于经济、政治、社会、人口等因素的综合影响,高等教育的量的扩张已成为了一个世界性的发展趋势，而且也逐步地渗透进了我国社会。因为当今的人们都清楚地意识到，若要过上好的生活，就必须接受良好的教育并取得较高的学历。随着经济、社会的进一步发展,现代教育的实质越来越体现在追求良好的生活质量,发扬“以人为本”的精神,实现社会的可持续发展等方面。而更好、更多的就业机会是良好生活质量的根本保障。在现实生活中,人们把教育视为促进自身社会地位变动的基本手段,尤其是在一个深受传统文化我国,受传统文化的深刻影响的国家，,人们历来重视教育对改变自身命运的作用。为了满足这样一种社会对教育的强烈需要，大学扩招就变得势不可挡。当知识经济即将来临之时,越来越多的人着眼于将来的职业而希望获得更好更多的学习机会,希望获得更高的学位。 对于这种接受教育的社会需求心理,理应尽最大的努力去满足。问题的关键在于如何缩小人们的需要与能力（包括其自身的能力与社会的供给能力）间的差距。 其次，是随着我国近年来,产业构造结构的迅速调整及提升和结构性就业矛盾的逐渐凸显，,促使了教