安阳市2013—2014学年第二学期九年级语文第一次模试题答案(中考一模).docVIP

PAGE  第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 2014年中招模拟考试试题（一） 语文参考答案及评分标准 一、积累与运用 （共28分） 1．C（2分） 2．B（2分） 3．②①④③（有错不给分，3分） 4．（1）骈死于槽枥之间（2）直挂云帆济沧海（3）不以物喜 不以己悲（4）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 但愿人长久 千里共婵娟（每空1分，有错字该空不得分。共8分） 5．（1）格列佛帮助利里浦特人打败了敌国（不来夫斯古国）。（2分） （2）①林冲 ②林教头风雪山神庙（“风雪山神庙”也可）。（主人公，1分；情节，1分。共2分）（共4分） 6．（1） = 1 \* GB3 ①内容：浓重的雾霾笼罩着大片楼房，每座楼房都露出了痛苦的表情，不停地发出“咳咳”的声音。（关键词“雾霾”，1分；“咳咳”，1分。共2分） = 2 \* GB3 ②寓意：雾霾天气，给人们的生活和身体健康带来了严重危害，治霾势在必行。（危害，1分；治霾，1分。意对即可。共2分）（2） = 1 \* GB3 ①水平方向静风现象增多； = 2 \* GB3 ②垂直方向的逆温现象； = 3 \* GB3 ③空气中 HYPERLINK /view/1692497.htm \t _blank 悬浮颗粒物大量增加。（一点1分，三点满分，意对即可。共3分）（3）示例：鸟鸣声声呼唤明丽晴空 （结合材料主题，1分；对仗，1分。宽对即可。共2分）（共9分） 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 7． = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①我幼年时通过窗口看大自然。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②我因病住院时看窗外多彩人生。  = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③母亲仙逝前守候窗口期盼我的归来。（每点1分，三点满分，意对即可。共3分） 8. ①词语运用示例：“踱”、“瞪”、“张望”、“翻飞”、“疾飞而至”等词语，（1分）传神的刻画出麻雀、小猫、蝴蝶、燕子不同的动态特点，（1 分）写出了大自然生机勃勃的景象(1分），表现了幼年时孤独的“我”对大自然的喜爱和向往之情。（1分）（意对即可。共4分）  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②细???描写示例：“慢慢走近”、“有意无意”、“翘起的绿叶” 运用细节描写，（2分）写出了大自然生机勃勃的景象，(1分）表现了幼年时孤独的“我”对大自然的喜爱和向往之情。（1分）（意对即可。共4分）  = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③修辞方法示例：“悠闲”、“翩然起舞”运用了拟人的修辞方法，（1分）生动形象的刻画了麻雀、蝴蝶行走与飞舞的特点，（1分）写出了大自然生机勃勃的景象，(1分）表现了幼年时孤独的“我”对大自然的喜爱和向往之情。（1分）（意对即可。共4分） 9.  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①慈爱、包容、爱子：我住院治疗时不断地向母亲发脾气，母亲反而向所有人道歉，自责、泪流满面；母亲离世前时刻盼望我的归来，询问我的归期。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②热爱生活：在母亲病重，身体极度虚弱时每天还要望望窗外，怀想人生。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③勤劳：母亲每天早饭、午饭后出工，窗外码放整齐的玉米、白花花的棉花是母亲生活的全部，折射了母亲一生的操劳。 （性格特点，1分；分析，1分。答出两点即可。共4分） 10. “窗口”即我对人生和外部世界的观察、思考，（1分）通过这种观察、思考，我洞察了社会和人生，（1分）挖掘、摒弃了自己的“小”，即人性中隐藏的的弱点和不足。（1分）（意对即可。共3分） 11.  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①结构：承接上文（总结上文） = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②内容：揭示了我因病住院时窗口对我的人生启迪。（结构和内容各1分，意对即可。共2分） （二）（共12分） 12. = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①我们夸大了汉字书写的危机（我们不必夸大汉字书写的危机）。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②引出中心论点、作为论据证明论点、激发读者阅读兴趣，等等。（1问1分，第2问答出一点且意对即可。共2分） 13.首先指出了我们在联网时代某些汉字书写能力下降的现实；（1分）接着提出我们不能因此就否认电脑、互联网、夸大汉字乃至汉语的危机、排斥外国语言的观点；（1分）然后引用周有光的言论进行道理论证，表达了我们