通信system课程的设计模版.docVIP

成 绩 评 定 表 学生姓名康继龙班级学号1003030220专 业电子信息工程课程设计题目PCM编码仿真评 语 组长签字： 成绩 日期 2012 年 7月 1日  课程设计任务书 学 院信息科学与工程专 业电子信息工程学生姓名张超班级学号 0903030226课程设计题目PM系统仿真实践教学要求与任务: 利用MATLAB/Simulink进行编程和仿真，仿真的内容可以是关于信源、信源编码、模拟调制、数字调制、多元调制、差错控制、多址技术、信道仿真及具体通信电路的仿真实现。也可以用MATLAB编程对通信的某一具体环节进行仿真。 工作计划与进度安排: 2012年 06月25 日 选题目查阅资料 2012年 06月26 日 编写软件源程序或建立仿真模块图 2012年 06月27 日 调试程序或仿真模型 2012年 06月28 日 性能分析及验收 2012年 06月29 日 撰写课程设计报告、答辩 指导教师： 2012年 6月21日专业负责人： 2012年 6月21日学院教学副院长： 2012年 6月21日  沈阳理工大学通信系统课程设计报告  PAGE II 摘 要 在通信技术的发展中，通信系统的仿真技术是一个技术重点。本文将着重讨论模拟通信系统中的调制解调系统的基本原理以及抗噪声性能，并在MATLAB软件平台上仿真实现几种常见的模拟调制方式。最常用最重要的模拟调制方式是用正弦波作为载波的幅度调制和角度调制。常见的调幅（AM）、双边带（DSB）、残留边带（VSB）和单边带（SSB）等调制就是幅度调制的几个典型实例；而频率调制（FM）就是角度调制中被广泛采用的一种。在线性调制系统中，文中将以调幅（AM）、双边带（DSB）和单边带（SSB）为说明对象，从原理等方面进行分析阐述并进行仿真分析；而在非线性调制中，以常用的调频（FM）和调相(PM)为说明对象，说明其调制原理，并进行举例仿真分析。利用MATLAB对模拟调制系统进行仿真，将结合MATALB模块和Simulink工具箱的实现，并对仿真结果进行分析，从而更深入地掌握模拟调制系统的相关知识。 关键词: MATLAB 调相（PM） 调制解调 仿真 频谱分析 目 录 1 课程设计目的…………………………………………………………1 2 课程设计要求…………………………………………………………1 3 相关知识………………………………………………………………1 4 课程设计分析…………………………………………………………5 5 仿真…………………………………………………………….…… 10 6结果分析…………………………………………………………...14 7 参考文献…………………………………………………………..…14  沈阳理工大学通信系统课程设计报告  PAGE 16 PCM系统仿真程序设计 1.课程设计目的 （1）加深对PCM编码基本理论知识的理解。 （2）培养独立开展科研的能力和编程能力。 （3）掌握用MATLAB实现信号的PCM编码仿真。 （4）掌握MATLAB软件的使用。 2.课程设计要求 （1）掌握PCM编码的相关知识、概念清晰。 （2）掌握MATLAB使用方法，利用软件绘制图像。 （3）程序设