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说课——速动比率长江师范学院姓;说课的结构教材分析学情分析教法;一、教材分析 1、教材的内容、;2、教学目标及其确定依据 ;3、教学重点、难点及确定依据 ;二、学情分析 1、生源情;三、教法分析 ;四、学法分析 ;五、课堂教学程序 ;5、正式进入本堂课新课的学习。;以上,我仅从说教材,说学情,说;《初级会计实务》 ;教学目标与要求 ;一学习重点一二掌握速动比率的含;学习难点速动比率的相关计算难以;知识回顾流动比率=流动资产÷流;思考 ;速动比率;一、速动比率的含义速动比率:是;应收款项预付账款不能随意收回;二、速动比率的计算公式速动比率;假设你是某企业的财务人员,月末;资产负债表;课堂小结(一)学习了速动比率的;课后小练 已知某企;无标题
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