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更多试题请到新课改教育网 2015小升初数学考前集训二 整数、小数的四则运算 名师点拨 例1 （罗田考题）用简便方法计算下列各题。 ⑴96 ÷25÷4 ⑵ 36 ×10.1 ⑶ 0.25×12.5÷ 点拨：⑴ 96 ÷25÷4 ＝96÷（25×4） ＝0.96 ……运用除法运算性质，先算25×4=100，就比较简便。 ⑵ 36 ×10.1 ＝36×（10+0.1） ＝36×10 + 36×0.1 =363.6 ……把10.1看做10与0.1的和，运用乘法分配律，使计算简便。 ⑶ 0.25×12.5÷ ＝0.25×12.5×32 ＝（0.25×4）×（12.5×8） =100 ……算式中除以就是乘以32，再把32看做4与8的积，能使计算简便。 例2 （九江考题） 计算： 666666×333333。 点拨： 这道题我们可以把666666看做3×222222的积，用其中的因数3与333333相乘得999999，这样原式就变形为222222×999999，为进一步简便计算做好了准备。 原示 =222222×3×333333 =222222×999999 =222222×（1000000－1） =222221777778 例3 （福州考题）计算： 19911992点拨：计算本题的关键是要观察到：1991×100011992×10001，这样经过变形后，被减数和减数部分完全相同。 原来=1991×（1992×10001）－1992×（1991×10001） =1991×1992×10001－1992×1991×10001 =0 例4 （武汉考题）计算：3.14×+31.4×72%－0.314×15 点拨： 原式=3.14×4.3+31.4×0.72－0.314×15 =3.14×4.3+3.14×7.2－3.14×1.5 =3.14×（4.3+7.2－1.5） =31.4 或者 原式=3.14×4.3+31.4×0.72－0.314×15 =31.4×0.43+31.4×0.72－31.4×0.15 =3.14×（0.43+0.72－0.15） =31.4 如果以因数0.314为标准，又该怎样计算呢？自己试试看！ 例5 （上海考题） 计算： （2001+1999+1997+1995+…+1）－（2000+1998+1996+1994+…2）。 点拨：此题可以用类似高斯算法的方法计算，分别求出连续奇数的和与连续偶数的和，再相减。还可以把被减数与减数部分的数拆开重新分组计算。 原式 =（2001+1）×1001÷2－（2000+2）×1000÷2 =2002×1001÷2－2002×1000÷2 =1001×（1001－1000） =1001 或者： 原式=（2001－2000）+（1999－1998）+（1997－1996）+…+（3－2）+1 = =1001 例6 （随州考题） 计算 点拨：此题看起来复杂得难以计算，我们可以用“化大为小”的办法来寻找其中的规律。 3×3=9 33×33=1089 333×333=110889 3333×3333…??? 从中我们不难发现这样的规律：积里的数字从高位往低位看，1的个数比因数中3的个数少1，0的个数为1，8的个数也比因数中3的个数少1，9的个数为1。由此可得： 原式= 名校真题 1．34051÷17= 。 2. 2.375+62.5%= 。 [成都七中育才学校（东区）2007年衔接班招生数学试题] 3．⑴4.8×（11.03－15.6÷）= 。 ⑵20072008 。 （成都外国语学校2007年小语种考试数学试题） 4． 37－0.37×8.28－3.7×0.172= 。 [成都七中育才学校（东区）2005年初中招生数学试题] 5．÷[7.8+0.625×（－1.15）]= 。 [成都七中育才学校（东区）2004年初中招生数学试题] 6． 99÷（99+1）÷（99+2）×（99－3）÷（99+4）÷（99+5）×（99－6）÷…÷（99+101）= 。 （成都外国语学校2005年奖学金考试数学试题） 7、如果规定：③=2×3×4，④=3×4×5，⑤=11×12×13，…，，那么□= 。 [成都七中育才学校（东区）2006年初中招生数学试题] 名校集训