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　　广西区高校研究生教育成本核算指标及其评价的论文 【摘要】 广西区高校研究生教育成本还没有建立系统完整的成本核算指标体系，研究生教育成本的信息通过教育经费支出统计，存在很多不合理，不科学的问题。笔者根据上述问题针对性地提出提高广西区高校研究生教育成本的准确性措施。 　　【关键词】 研究生；教育成本；核算指标 　　 　　教育成本核算指标是指利用会计系统，记录教育资源的耗费，计算教育成本所需的成本分类核算项目。教育成本核算指标设置的合理与否将直接关系到教育成本核算的准确性。研究生教育是重要的高等教育阶段，以高校为会计主体研究研究生教育成本对研究生教育的发展具有重要意义。 　　 　　一、广西区高校研究生教育成本核算指标构成 　　 　　目前，广西区高校研究生在校期间的教育耗费是与在校本科生、专业生一起按照事业支出项目列示的，主要包括人员工资、学生事务支出、教学业务费、科研费、行政事业费、业务辅助支出、后勤支出、离退休人员保障支出等。研究生教育成本的信息是教育经费支出项目归集出的数据在不同学历教育间分配得到的，具体核算指标的构成如下： 　　（一）人员支出 　　包括在职教职员工的基本工资、岗位工资、课酬、各类津贴、奖金、职工福利费、社会保险费等。也包括对在职教职员工个人和家庭的补助支出，如困难补助、住房补贴、探亲路费等。不包括科研劳务补贴支出、离退休员工的各项支出和后勤临时工的各项支出。 　　（二）学生事务支出 　　包括学生奖学金、勤工助学金、困难学生生活补助、学生生活物价补贴、医疗费用、学生活动经费等。.cOm 　　（三）教学支出 　　是指进行教学活动发生的各种日常消耗性支出，包括教学材料购置费、教学器材购置费、实验器材购置费、实习费、学术会议费、培训费、印刷费、学术资料费、专家讲学费等。 　　（四）科研支出 　　是指高校为完成所承担的科研任务，以及所属科研机构发生在科学研究过程中的支出。主要包括劳务费、补贴、课题研究费、会务费、图书资料费、设备购置费及成果鉴定费等。 　　（五）行政管理支出 　　是指为维持教学活动正常运转而发生的日常消耗性公用支出，包括行政办公费、招生费、学生管理费、通讯费、水电费、差旅费、交通费、邮电费、租赁费、会议费、劳务费、招待费等。 　　（六）业务辅助费支出 　　指高校教育服务中的辅助活动所耗用的业务费用，包括图书馆发生的图书购置费、电子资源购置费、版权费等，电教中心发生的计算机、投影机、音响设备的购置费及其维护费等。 　　（七）后勤支出 　　指后勤部门为完成高校后勤保障任务所发生的支出，包括学生住宿、用餐、安全、卫生所发生的管理费、办公费、临时工工资及福利费、保险费、基础设施的维护费等。 　　（八）离退休员工支出 　　指离退休员工社会保障和福利待遇方面的各种费用支出，包括离退休员工的离休费、退休费、抚恤金、福利费、医疗费、困难补助等。 　　 　　二、广西区高校研究生教育成本核算指标存在的主要问题 　　 　　（一）核算指标设置没有体现会计的成本计算原则 　　成本计算应以成本标的为对象进行成本的归集和计算，对于高校来讲，应该以学生为成本归集对象。而目前广西区高校研究生教育成本的信息是教育经费支出项目归集出的数据，不是以研究生为成本对象归集的，不是真正意义上的研究生教育成本，因为两者的内涵和口径不同。教育经费支出的统计是笼统的、综合的，不可避免地会将一些非教育成本支出计算在内，不能体现各学科、各专业教育成本的本质。 　　（二）研究生与本专科生的教育成本一起核算不尽合理 　　研究生的教学方式、授课人数等与本专科有较大的区别，在耗用资源方面也存在着较大的差别，如本专科生所接受的教育基本上都来自于课堂上，所以在计算教育成本时按照课时分配耗费比较合适；但是研究生所接受的教育不仅来自于课堂上，也来自于导师的课外辅导和研究生日常所做的自学研究，因此，以课时为耗费分配的唯一标准不尽合理。既然分配标准不同，耗费就不应该归集在一起，否则无法进行准确分配。 　　（三）将在职员工的基本工资和离退休员工的离休费、退休费计入成本不合理 　　研究生教育成本的核算必须明确会计主体，狭义的研究生教育成本是指高校培养研究生所发生的各项支出，高校进行研究生成本核算应该进行狭义研究生成本的核算，也就是说研究生教育成本核算的会计主体是高校，如果会计主体是高校，那么只有高校在研究生培养过程中所发生的各项支出才构成研究生的教育成本。在我国，高校属于事业单位，高校正式员工在财政都有一份财政工资，也就是上述的在职员工的基本工资和离退休员工的离休费、退休费，这笔支出不是会计主体的支出，这笔支出对会计主体的各要素也不会发生任何影响，因此，按照会计理论来讲，在职员工的基本工资和离退休员工的离休费、退休