2014年五年级语文上册第六单元测试卷(新人教版)-五年级上册单元测试卷.doc

PAGE  PAGE 81 2014年五年级语文上册第六单元测试卷(新人教版)|五年级上册单元测试卷 2014年五年级语文上册第六单元测试卷(新人教版) 1995年第五年，第六单元测试卷（新版） （整面：2分） 首先，下面的字写在字段字格，看谁是最美的。 （4分） 飘飘 废墟 二，读拼音，写词。 （10分） Fèixūdìzhènwǎlìjìnɡyǎnɡjǐnɡɡào （）（）（）（）（） ɡo něěěěěěěěěěěěě （）（）（）（）（） 三，用??√选择正确的发音。 （6分） Shy（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （2）（1）（1）（1）（1）（1）（1） 第四，字填空白。 （5分） 绝望绝望希望希望 想想曾经对他的儿子，年轻的父亲说的话 立即从（）变得坚定。他认为：如果儿子还活着，必须在焦急的废墟里用自己的救赎他。父亲是（）可以得到更多的人的帮助，但每个人的答案最终让他感觉（）。他知道，（）别人的帮助是不可能的，然后一个人开始困难挖掘。 五，词和短语要完成。 （10分） Broken（）as（）to laughter（） Snow plus（）chat over（）no perturbation（） 1，孝道是坚定的，__________________________________。 2，弟弟邓和谐，__________________________________。 3，对明志不漠不关心，__________________________________。 4，爱职业者，不敢虚荣; __________________________________。 6，在括号中填充适当的相关词。 （8分） 1，父亲 母亲（）从生活中细心关心我，（）告诉我今天 后的生活的真相。 2，我经常想到他父亲说了一句话：（）发生了什么，我（） 会和你在一起。 3，（）母亲行使我的独立生活能力，（）独自去医院看医生。 4，（）我的年龄很小，（）为父母做某事做任何事情。 7.描述以下句子的描述。 （填写数量）（5分） A，语言描述b，风格描述c，行动描述 D，肖像描述e，心理描述f，环境描述 1，非常薄的后弯，头和缝纫机受到非常接近。 （） 2，我想我一定是世界上最残忍的母亲... ...（） 3，棕色面膜上面，一双眼睛疲惫的眼睛看着我惊讶。 （） 4，前充满儿童笑声教学楼，已成为废墟。 （） 5，我很高兴他喜欢读书！ （） 八，阅读电影的文字阅读 读。 （11分） 人们摇摇头，叹了口气，认为父亲;因为孩子太伤心了 疼痛和精神障碍。 然而，父亲的心只是一个想法：儿子等我！ 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人来阻止他。 他脸上的灰尘，他的眼睛覆盖着血腥，衣服撕裂，充满血。挖出第一个 38小时，他突然听到孩子们在碎石堆下的声音：爸爸，是吗？ 是儿子的声音！ ①父亲大叫：阿曼达！我的儿子！ ② 爸爸，你真的吗？ 这是我的父亲，我的儿子。 1，从他挖8小时，12小时，24小时，36小时这句话你感觉 它以前如何？ （2分钟） ____________________________________________________________ 2，用 - 描述父亲的陈述，谈论父亲 的外观的文字 有什么效果？ （2分钟） ____ ________________________________________________________ 3，绘画的句子，是父亲的___________描述，是父亲的 _______的描述，这两个字在阅读中一定要注意当时的父亲的种类 _________________心情显示它。 （3分） 4，这些话从地震的父子，结束的文本，这是一对 不能负担父亲和儿子，请写父亲和儿子的伟大是指什么？ （4分） ___________________________________________________________ 父亲伟大：________________________________________________ 儿子伟大：_______________________________________ _________ 九，阅读文章，回答问题。 （11分） 发送 哦，热天到医院分娩，真损失！我抱怨，手擦汗的头上。 18站的车站没有车，握着手充满汗水。 年轻人，坐下来等待！一个女人在我面前移动了椅子。 谢谢，我不坐。我感激地回答。 没关系，这是我们车站专门准备的残疾座椅，很快坐下。然后来帮助我。 ____不是_