5预防狂犬病[2课时].docVIP

苏州工业园区星湾学校备课教案 教师：谈珣 楼之梅 周解行 课 题预防狂犬病课时2课时教学目标通过教学，使学生正确认识狂犬病，以及预防狂犬病的措施教学具准备学生收集有关狂犬病的资料教学过程： 第一课时 一、引入课题 1．询问学生是否喜欢小动物，家里是否饲养宠物，宠物也是家庭的一员，那你们是如何对待家里的宠物的呢？ 2．揭示并板书课题： 预防狂犬病 二、生活中与宠物相处的趣事 回忆自己与宠物相处的趣事，并统计一下有多少学生有被宠物抓伤或是咬伤的事件。 三、学习课文 1．狂犬病的概念： 一般是被得了狂犬病的疯狗咬伤后，由于狂犬病毒进入人体而引起的。 2．狂犬病的特征： 有狂犬病的狗会性格疯狂，目光异常，步态不稳，常常会突然咬人。 人被得了狂犬病的狗咬伤后，病毒会经伤口进入血液，然后到达人的中枢神经系统。 3．狂犬病的症状：主要是怕水、怕光、怕风、怕声音等，绝大部分病人都会死亡。 四、预防狂犬病的措施 最好不要养狗 不要引逗狗、猫，以防被抓伤、咬伤。 如果被抓伤、咬伤后，要尽快捕捉到是伤人的狗和猫检查。 伤口要立即处理，挤压出里面的血液并绑扎。 五、课后活动 把自己收集有关狂犬病的事例和知识。 第二课时 教学过程： 复习：预防狂犬病 1．狂犬病的概念 2．狂犬病的特征 3．狂犬病的症状 狂犬病主要有以下特点： 病毒感染； 绝大部分由动物咬伤传染； 每个人无免疫力都可能被感染； ４、潜伏期多为１至３个月，最短５天，最长可近２０年； 发病后，病程一般１个星期左右； 症状：发热，主要恐水，不能喝水，甚至听到水声，也出现痛苦表情，流眼泪、怕光、精神恐慌，咬伤部位痒痛等刺激感，最后精神失常，麻痹瘫痪而死。确诊的狂犬病还没有治好的。全球每年因狂犬病死亡５万人。所以狂犬病非常可怕，但可以预防。 提前预防 效果更好 1． 目前狂犬病的状况 亚洲仍是狂犬病发病最多的洲，全球年发病超过３５０００例，亚洲占全球病例的９０％以上，印度排名第一，中国也名列前茅（据统计，前年我国被狗咬伤致死７９０多例，去年是９９８例），所以建议喜欢观光旅游者出行前最好接种狂犬病疫苗。 2． 预防狂犬病的最有效的方法，就是接种狂犬疫苗。其免疫程序为０、７、２１天各注射一针。一年后加强一针，以后每隔１－３年加强一针。另外，家养宠物狗、宠物猫也要格外小心，没有症状的动物身上不一定没有狂犬病毒。除了要给宠物打疫苗，选择高质量的狂犬病疫苗为自己进行暴露前免疫不失为自我防护的好方法。 3．一旦被咬 紧急补救 一是洗。咬的伤口赶快用肥皂水冲洗，冲半小时，把含病毒的唾液、血水冲掉。 　　二是挤。能挤压的地方，边冲水边往伤口外挤，不让病毒吸收到人体内。 　　三是消。冲完后，马上用７５％的酒精擦伤口内外，尽可能杀死狂犬病毒。 　　四是注射抗体。以抗狂犬病毒的免疫球蛋白或血清，总剂量控制在每公斤体重４０个国际单位，如果是头、颈、手被咬，特别当面积大而深，则要连续５天肌肉或静脉注射抗体。在伤口周围皮下肌内浸润注射，以中和狂犬病毒。 五是注射狂犬病疫。被咬后，尽快注射狂犬病疫苗，越早开始效果越好（高质量的狂犬病疫苗可以在１４天以前产生足够的抗体，４５天左右抗体水平才能达到高峰，才能有效的防止发病。抗体产生时间越早感染危险性越小。）并且于第０、３、７、１４、及２８天各肌肉注射２毫升地鼠肾细胞疫苗。 制定宣传预防狂犬病的手册 学生分享自己收集到的有关狂犬病的资料 学生讨论，并指定宣传手册