2016年中考第二轮复习计算题专题讲述.doc

个 性 化 辅 导 教 案 授课时间 : 2016年5月21日 备课时间 ：2016年5月17日 年级： 九 科目： 物理 课时：2 学生姓名： 课题：计算题专题 老师姓名：谢先锋 教学 目标 掌握各种计算题的解题技巧 重点 难点 电学计算题和机械能计算题 教 学 内 容 一、 要求掌握的公式 从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高，主要涉及下面的公式： 1、速度公式：V=S/t； 2、重力公式：G=mg； 3、密度公式：ρ＝m/V； 4、固体压强公式：p=F/s；液体压强：P=ρgh； 5、功的公式：W=Fs； 6、功率公式：P＝W/t＝Fv； 7、机械效率公式：η＝W有用/W总； 8、欧姆定律公式：I＝U/R； 9、电功公式：W＝UIt； 10、电功率公式：P＝UI＝W/t；11、电热公式：Q＝I2Rt； 12、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2； 13、滑轮组公式：S=nh,F=G总/n 14、热量计算公式：吸、放热：Q＝cmΔt；燃料燃烧放热：Q＝qm； 15、浮力公式：（1）压力差法：F浮=F向上—F向下 ；（2）F浮=G-F示； （3）漂浮、悬浮：F浮=G；（4）阿基米德原理，即F浮=G排。 二、如何审题 无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。审题时需注意： （1）理解关键词语 ；（2）挖掘隐含条件；（3）排除干扰因素；（4）对应相关原理 （1）理解关键词语 ①光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮）； ②做匀速直线运动、静止； ③升高多少度和升高到多少度；降低到，降低了； ④有用的功率还是总功率、功率还是效率等 （2）挖掘隐含条件 ①说到家庭电路意味着电压220V，各用电器并联； ②说到气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃； ③说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%； ④说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压； （3）排除干扰因素：表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用，排除干扰因素。 ①物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素。 ②物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。 ③两灯串联，甲比乙亮。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。 三、解答计算题的一般步骤： 1、细心读题审题 2、寻找解题根据 3、解答和检验 四、解计算题的一般要求： （1）要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。 （2）分析判断，找到解题的理论依据。 （3）分清各个物理过程、状态及其相互联系。 （4）计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图的可以作图辅佐解题。 解计算题应注意： 单位的统一性；物理量的同体性、同时性；解题的规范性。 五、计算题的主要类型： 一、压强和浮力的综合题 1、如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处.如图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像.已知ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg.求：（1）圆柱体的重力.（2）圆柱体浸没时受到的浮力.（3）圆柱体的密度.（4）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强 1题 2、2013年5月12号是母亲节，小明陪父母一起去商场，想送给母亲节日礼物，在商场中妈妈看上了既美观又实用的茶几鱼缸，如图甲所示.现将该鱼缸放在水平地面上，已知鱼缸内的底面积是0.8 m２，所装水的深度为0.5 m.一条质量为100 g的金鱼悬浮在鱼缸水中，如图乙所示，g取10 N/kg.（1）金鱼受到的浮力是多大？（2）水对鱼缸底部的压力是多大？ 3、（2014·玉林）如图所示，体积为500 cm３的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2 N，此时水的深度为20 cm.（g取10 N/kg），求：（1）水对容器底的压强；（2）木块受到水的浮力；（3）木块的密度；（4）若剪断细线待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，要使剩余木块刚好浸没在水中，在木块上应加多大的力？ 4、（2014·黄冈）2014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-2