苏教版六年级语文下册第4单元测评卷.doc

第四单元测评卷 姓名 一、写好钢笔字，要求结构匀称，笔画端正(3分) 什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。 二、积累运用(44分) 1．读拼音，写词语。(4分) ào mì kānɡ kǎi yùn cánɡ ( ) ( ) ( ) hé xié xī shēnɡ pèi hé ( ) ( ) ( ) pàn duàn yào shi ( ) ( ) 2．给多音字组词。(6分) jīn( ) kǎ ( ) 禁 卡 jìn( ) qiǎ( ) sǎn ) lónɡ( ) 散 笼 sàn( ) lǒnɡ( ) bó ( ) fēn ( ) 薄 分 báo ( ) fèn ( ) 3．用下列同音字组成恰当的词语。(4分) ’ (1)辫 辩 辨： ( )别 ( )论 ( )子． ( )口认 (2)假 价 嫁 架： ( )格 衣( ) ( )接 暑( ) 4．按查字典的要求填空。(7分) “负”用音序查字法应先查大写字母 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。“负”在字典中的解释有：①背；②仗恃，依靠；③遭受；④具有；⑤欠钱；⑥败，跟“胜”相反；⑦违背，背弃。“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第 种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第 种解释；“如今，他已经负债累累”的“负’?应选第 种解释； “敌人负隅顽抗”中的“负”应选第 种解释。 5．根据句子意思写成语。(4分) (1)事先没有商量而彼此的看法和行为完全一致。( ) (2)形容有十分显著的效果。 ( ) (3)看到名称而联想到它的含义。( ) (4)不同的嘴说同样的话，形容许多人说话都一致。( ) 6．用“＼”划去括号里不恰当的词语：。(3分) (1)这可算得上是人与人合作的(典范 模范)了。 (2)这是非常(宝贵 贵重)的人生道理，我们应该牢牢记住。 (3)小合作有小(成就 成绩)，大合作有大(成就 成绩)。 (4)农科院里的研究人员开辟了一片(试验 实验)田。 (5)为了说明这个问题，老师做了一个(试验 实验)。 7．按要求改写句子。(4分) (1)这本书真好，我很喜欢。(改成反问句) (2)这里风景秀丽，我们怎能不喜欢?(改成陈述句) (3)积雪压断了树木的枯枝。(改成“把”字句和“被”字句) “把”字句： “被”字句： 8．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(5分) (1)蝙蝠靠耳朵发出并接收“超声波”。 ( ) (2)斯帕拉捷将蝙蝠夜间飞行的原理应用于军事领域。 ( ) (3)海洋蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。 ( ) (4)成功合作的关键是统一的目标。 ( ) (5)“细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。”运用了比喻的修辞手法。 ( ) 9．选择下列句子中引号的用法，把序号填到括号里。(3分) ①表示特定称谓②特殊含义③表示否定④引用 (1)蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢?( ) (2)原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。( ) (3)c“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在