2013.12信息技术复习资料答案教程.doc

PAGE 0 2013年版 东营市育才学校初中信息技术等级证书考试复习资料汇编 东营市育才学校信息技术备课组 2013年12月PAGE 44 第  PAGE \* MERGEFORMAT 44 页 山东省中小学信息技术等级证书考试大纲 一、考试范围 山东省中小学信息技术等级证书考试范围主要依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所确定的课程任务、教学目标以及课时安排，并结合我省的实际情况确定。主要是： 1．主要考查学生的信息意识、信息处理中的法律意识和道德规范，对信息技术基本概念的了解，以及对基本的信息处理技术的掌握。 2．根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中对课程内容的安排，我省初中信息技术等级证书考试的内容暂定为五个模块，与《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中的五个基本模块相对应（模块的排列顺序有所调整）。两个拓展模块暂不涉及。 3．在各个基本模块中，未加“*”号的内容为考试的必考内容，加“*”号的部分为选考内容。选考内容一般涉及较少。 二、考试方式 本项考试采用无纸化、网络化方式。考生的报名信息全部用计算机保存和管理，并使用网络进行传输；考试的题库在计算机上建立和管理，并由计算机自动为考生抽取试卷；试卷通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，即试卷内容在计算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成；考试的成绩与证书信息通过计算机网络进行传递和公布。 考试时间为60分钟。 各市可根据实际情况申请考试时间。 三、试卷结构及不同题型所占比例 整个试卷包括六种题型： 1．单项选择题（20题，20分） 本题型包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。 2．判断题（5题，5分） 本题型包括一个题干和“A 正确”、“B 错误”或“A 错误”、“B 正确”两个备选答案。 3．汉字录入（限时15分钟，15分） 试题给出一段原文，考生可选择任何汉字输入法将原文中的内容输入到计算机中。 4．Windows操作（5小题，25分） 试题给出一个包括若干个文件或文件夹的原始目录，并列出5个文件或文件夹操作小题，考生可使用Windows系统中任何的操作方法，完成文件或文件夹操作。 5．文字处理（5小题，25分） 试题给出一个原始Word或WPS文档，同时提出5项操作要求，考生启动Word或WPS完成要求的操作。 6．浏览器/电子邮件操作（2小题，10分） 浏览器操作题目要求考生使用浏览器访问某个网站，完成一定的保存或下载任务。 电子邮件操作题目要求考生编制一个电子邮件，并发往指定的邮件接收者。 评分标准及评分说明 一、单项选择题评分说明 每一小题回答正确得1分，回答错误不得分也不扣分。 二、判断题评分说明 每一小题回答正确得1分，回答错误不得分也不扣分。 三、汉字录入题评分说明 按照从前往后的顺序，每录入正确6个字得1分，全部文字录入正确即可得15分，个别的漏录、多录和错录对得分影响不大。 四、Windows操作题评分说明 考生必须在考生目录中完成各个小题，每完成一个小题得5分，考生可以自由使用任何的操作过程完成各小题。 五、Word操作题评分说明 考生必须在所给的文档中完成各个小题，每完成一个小题得5分，考生可以自由使用任何的操作过程完成各小题。 六、浏览器和电子邮件操作题评分说明 1．浏览器操作：文件保存正确得3分，内容再正确得5分。 2．电子邮件操作：能够创建邮件得3分，收件人地址、主题和内容再正确得5分。 考试内容：模块一、信息技术简介 模块二、计算机硬件系统和软件系统 模块三、网络基础及应用 模块四、操作系统 模块五、文字处理 模块一：信息技术简介 1、区分信息和信息载体（理解掌握） 信息本身不是实体，而是由文字、图片、声音、电视、电磁波等所传达或表示的内容（含义），前述的文字、图片等则是信息载体。 信息不能脱离信息载体独立存在，信息必须通过载体进行传达，但载体所传达的信息与载体种类并不存在必然的联系。 2.信息的特点（掌握）：信息具有时效性、传递性、共享性，载体依附性、价值性。 3、信息处理：对大量原始信息进行记录、整理、统计、分析，最终得到可以被人们直接利用的信息过程，称为信息处理。 4、信息处理的步骤（掌握）： 信息处理过程通常包括信息的输入、加工、和输出三个步骤（或获取、存储、处理、输出四个步骤）。 将原始信息进行记录与保存，是信息的输入；对所输入的信息进行统计、分析等处理，是对信息的加工；根据统计、分析的情况做出判断，得到可以直接为人们所利用的信息，并发布该信息，是信息的输出。 5、信息技术：信息技术就是人们获取、存储