隰县2中主题班会实施方案.doc

PAGE  PAGE 6 隰县二中 2011—2012学年度上半学期主题班会竞赛活动的 通 知 为了构建和谐校园，促进学生良好行为习惯的养成，提升班主任工作能力，关爱学生成长，对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力。建设高扬主旋律，创造和谐、富有特色班级文化，倡导真善美的校园文化。经校委会研究，决定于12月12日和13日进行“主题班会”竞赛活动，望各班做好准备工作。 （具体事宜见附件一“实施方案”、附件二“主题班会的特别要求”、附件三“班级竞赛时间安排表”） 政 教 处 二O一一年十二月六日 附件一： 隰县二中 2011—2012学年度上半学期主题班会竞赛活动的 实施方案 一、领导组成员： 组 长：常向东 副组长：张香爱 桑秀兰 邢东明 韩春明 成 员：曹晋才 郑候保 蒙秀莲 张 荣 王小芳 下设办公室 办公室主任：曹晋才 成 员：李艳平 王 波 马刚刚 牛小丽 薛斌其 二、评委及工作人员： 评委：第一组：邢冬明 张香爱 郑侯保 张 荣 王小芳 第二组：韩春明 桑秀兰 曹晋才 牛小丽 李艳平 工作人员：李艳平 王 波 马刚刚 薛斌其 三、竞赛时间及分组办法： （一）、 竞赛时间定于12月12日和13日，每个年级分两个小组进行竞赛，具体安排如下： 七年级A组（111班、113班、115班、117班） B组（112班、114班、116班、118班） 八年级A组（101班、103班、105班、） B组（102班、104班、106班、107班、108班） 九年级A组（093班、095班） B组（092班、094班） （二）、参赛顺序 1、年级竞赛顺序为：先七年级再八年级最后九年级。 2、班级竞赛顺序采取小组抽签的方式进行。 四、奖项设置及奖励办法 1、七年级和八年级的每个小组分别取前两名，九年级的两个小组分别取第一名。共计10个获奖班级。 2、获奖班级分别获得班级奖状和相应的物质奖。 五、参赛要求 1、 各班提前准备好6份主题班会设计方案（主题自行确定），提前交5份到政教处。 2、主题选定： （1）主题班会一般可分为三种类型： ①紧密配合当前形势和任务拟定主题型 ②根据学校统一的教育要求和班级实际情况拟定主题型 ③针对班级学生中有倾向性的思想问题拟定主体型 （2）主要内容： A、思想观念教育如：理想、世界观教育等 B、品德、法规教育 C、班级常规教育 D、安全健康教育 E、形势教育 F、方法教育 G、文化科技教育等。 （3）举行主题班会的环节： ①精心确定主题 ②构思制定计划 ③认真组织实施 ④实施活动阶段 ⑤总结巩固阶段 3、在举行主题班会前，请各班安排好评委的坐位。 六、评分办法 1、评委打分采用百分制，所有评委评出分数的总和即为班级的最后得分（如遇总分相同的情况，看最高分，高者列前）。 2、具体评分标准如下： 隰县二中主题班会评分表 班级： 主题： 讲课时间： 评委姓名： 评 价 内 容分值得分评价原因主题班会设计方案合理、清晰、详细，活动形式新颖多样，切合主题，运作完整。10分主题鲜明，时代感强富有教育性、知识性和趣味性，重点突出，能自始至终均能围绕主题展开，激励人心，引起共鸣。20分活动目标：简明、具体、可操作，各环节与达成目标联系紧密。10分活动过程环环相扣，衔接自然，活动形式新颖别致，灵活多样，符合学生身心发展需要。20分活动内容能针对本班学生存在的实际问题设计召开活动，具有较强的针对性和实效性能提高学生认识，培养学生情操，丰富学生生活，活动内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。20分班主任能根据班会的主题做好有效的教育引导。能调动全体学生参与活动的积极性，师生互动，气氛热烈， 班会能深入学生内心，达到活动目的，富有实效。20分合计 附件二： 主题班会的特别要求 1、主题鲜明。一是主题要符合青少年学生的性理需要，能引起兴趣、能激发热点、兴奋点；二是主题内容要丰富、能包含思想性、知识性、趣味性，适宜于各种人以各种方式来表达；三是要有深度，能细嚼滋味。班主任要注重调查研究，了解学生的心理倾向，有目的、有计划地组织主题班会，才能收到良好