高1物理上册知能优化训练题8.doc

 HYPERLINK  教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK   HYPERLINK  教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK  1．关于天体运动，下列说法中正确的是(　　) A．天体的运动与地面上物体的运动所遵循的规律是不同的 B．天体的运动是最完美、最和谐的匀速圆周运动 C．太阳东升西落，所以太阳绕地球运动 D．太阳系的所有行星都围绕太阳运动 答案：D 2．关于太阳系中各行星的轨道，以下说法不正确的是(　　) A．所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B．所有的行星绕太阳运动的轨道都是圆 C．不同的行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴是不同的 D．不同的行星绕太阳运动的轨道各不相同 解析：选B.由开普勒行星运动定律可知，所有的行星围绕太阳的轨道都是椭圆，由此知A正确，B错误；由天文观测知道，不同行星处在不同的椭圆轨道上其半长轴各不相同，故C、D正确． 3. 图6－1－7 (2011年抚顺高一检测)某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图6－1－7所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的大，则太阳是位于(　　) A．F2　　　　　　　　　　 B．A C．F1 D．B 解析：选A.根据开普勒第二定律：太阳和行星的连线在相等时间内扫过相等的面积，因为行星在A点的速率比在B点大，所以太阳位于F2. 4．行星绕恒星的运动轨道如果是圆形，那么它轨道半径r的三次方与运行周期T的平方的比为常量，设eq \f(r3,T2)＝k，则常量k的大小(　　) A．只与恒星的质量有关 B．与恒星的质量及行星的质量有关 C．只与行星的质量有关 D．与恒星的质量及行星的速度有关 解析：选A.eq \f(r3,T2)＝k，比值k是一个与行星无关的常量． 5．月球环绕地球运动的轨道半径约为地球半径的60倍，运行周期约为27天，应用开普勒定律计算：在赤道平面内离地面多高，人造地球卫星可随地球一起转动，就像停留在天空中不动一样？(已知R地＝6.4×103 km) 解析：设人造地球卫星轨道半径为R，周期为T，由题意知月球轨道半径为60R地，周期为T0，则有eq \f(R3,T2)＝eq \f(?60R地?3,T\o\al(2,0)) 得：R＝eq \r(3,\f(T2,T\o\al(2,0)))×60R地＝eq \r(3,?\f(1,27)?2)×60R地＝6.67R地 卫星离地高度 H＝R－R地＝5.67R地＝5.67×6400 km ＝3.63×104 km. 答案：3.63×104 km 一、选择题 1．关于“日心说”和“地心说”的一些说法中，正确的是(　　) A．地球是宇宙的中心，是静止不动的 B．“太阳从东方升起，在西边落下”，这说明太阳绕地球转动，地球是不动的 C．如果认为地球是不动的(以地球为参照物)，行星运动的描述不仅复杂且问题很多 D．如果认为太阳是不动的(以太阳为参照物)，则行星运动的描述变得简单 解析：选CD.“太阳从东方升起，在西边落下”，是地球上的人以地球为参照物观察的结果，并不能说明太阳绕地球转动，因为运动是相对的，参照物不同，对运动的描述也不同． 2．(2011年无锡高一检测)关于行星的运动以下说法正确的是(　　) A．行星轨道的半长轴越长，自转周期就越长 B．行星轨道的半长轴越长，公转周期就越长 C．水星轨道的半长轴最短，公转周期就最长 D．海王星离太阳“最远”，公转周期就最长 解析：选BD.由开普勒第三定律eq \f(a3,T2)＝k可知，a越大，T越大，故B、D正确，C错误；式中的T是公转周期而非自转周期，故A错． 3．关于开普勒行星运动的公式eq \f(a3,T2)＝k，以下理解正确的是(　　) A．k是一个与行星无关的量 B．若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R地，周期为T地；月球绕地球运转轨道的半长轴为R月，周期为T月，则eq \f(R\o\al(3,地),T\o\al(2,地))＝eq \f(R\o\al(3,月),T\o\al(2,月)) C．T表示行星运动的自转周期 D．T表示行星运动的公转周期 解析：选AD.T是公转周期，k是一个与环绕星体无关的量，只与被环绕的中心天体有关，中心天体不同，其值不同，只有围绕同一天体运动的行星或卫星，它们的半长轴的三次方与公转周期的二次方之比才是同一常数，故eq \f(R\o\al(3,地),T\o\al(2,地))≠eq \f(R\o\al(3,月),T\o\al(2,月))，答案应是A、D. 4．火星绕太阳的公转周期约是金星绕太阳公转周期的3倍，则火星轨道半径与金星轨道半径