63复习四：实验复习一讲述.pptx

复习四：实验复习一;一．利用打点计时器研究匀变速直线运动;每五个点取一个计数点 等同于 每隔4个点取一个计数点;2．某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是（ ） A．复写纸放反 B．使用了直流电源 C．振针过短 D．纸带运动过快 ;4. 在探究小车速度随时间变化规律的实验中 1）按照实验进行的先后顺序，将下列步骤的代码填在横线上 。 A．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连好电路 B．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 C．换上新的纸带再重做两次 D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码 G．断开电源，取下纸带 ;2）在下列所给器材中，本实验所需的器材有 ；为达到实验目的，还应增添 。 ①电磁打点计时器 ②天平 ③低压直流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车 ⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端有滑轮的长木板;5. 某同学做“研究匀变速直线运动”的实验中得到一条纸带，如图4所示，在纸带上选定A、B、C、D、E、F、G这7个点为计数点(每相邻的两个点之间还有4个点未画出)，相邻的两个计数点间的距离依次为s1=1.00cm，s2=2.80cm，s3=4.70cm，s4=6.50cm，s5=8.40cm，s6=10.30cm，已知交流电的频率为50Hz，则小车运动的加速度为_________m/s2，打下D计数点时小车的速度为________m/s。（计算结果小数点后两位有效数字） ;6.某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。;①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点 和 之间某时刻开始减速。;7．下图为用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图所示(附有刻度尺)，纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02 s。;8．某同学利用如图甲所示的实验装置探究重力加速度的大小。 (1)该同学开始实验时的情形如图甲所示，接通电源后释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方： ①_________________________________________； ②_________________________________________。;;二．探究弹簧弹力与伸长量之间关系 1. 实验原理 （1） 如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等. （2）用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示 弹簧的伸长量x， 在坐标系中描出实验所测得 的各组（x，F）对应的点， 用平滑的曲线连接起来，根 据实验所得的图线，就可探 知弹力大小与伸长量间的关系．;2．实验器材 ;（4）用上面方法，记下弹簧下端挂 2 个、 3 个、 4 个 … … 钩码时，弹簧下端所对应的刻度 L2 ：、 L 3：、 L4 ……，并将所得数据记录在表格中． （5）用 xn＝Ln－ L 0计算出弹簧挂 1 个、 2 个、 3 个 … … 钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值 g ，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填人表格． ;4.注意事项 1. 给弹簧施加拉力不要太大，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度。 2. 使用数据时应采用(lX-l0)即弹簧长度变化量3．误差来源： （1）弹簧自身重力影响测量长度 （2）钩码标值不准确，弹簧长度测量不准确带来误差 （3）画图时描点及连线不准确也会带来误差．;1.为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A?B两根规格不同的弹簧 进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验 要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线的