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“元素周期表的应用”比赛课件1
元素周期表 的应用;门捷列夫的预言:必然存在一种元素，它紧排在锌之后，处于铝和铟之间，称其为“类铝”，并预测了它的性质，后来人们发现了这种元素镓，并实验验证了其预测的正确性。
门捷列夫是如何做出准确预测的？周期表中元素的性质呈现怎样的变化规律？——我们学习元素周期表的应用，先学习同周期元素性质的递变规律。;学习目标：
1知识与技能：以第3周期元素为例，掌握同周期元素性质的递变规律。
2过程与方法：培养实验能力和分析推理能力。
3情感态度与价值观：领会化学对人类的贡献，培养学以致用的意识。
重点与难点：同周期元素性质的递变规律。;一、认识同周期元素性质的递变;方法导引;实验探究;操作方案：;反应物;第二组实验：Mg、Al与盐酸反应 ;第三组实验：MgCI2、AlCI3
与NaOH溶液反应 ;Al(OH)3两性氢氧化物;方法导引二：;小组研???归纳：; 在同一周期中，各元素原子的核外电子层数 ，但从左到右核电荷数依次 ，最外层电子数依次 ，原子半径逐渐 （稀有气体元素除外），原子失电子能力逐渐 ，得电子能力逐渐 。;课堂小结2： ;1、判断下列说法是否正确：
(1) C、N、O、F原子半径依次增大
(2) PH3、H2S、HCl 稳定性依次增强
(3) HClO比H2SO4酸性强。
(4)甲、乙两种非金属元素与金属钠反应时， 甲得电子的数目多，所以甲活泼。;课堂巩固练习;课堂巩固练习;课堂巩固练习;课堂巩固练习;课堂巩固练习;第三周期元素性质的比较;作业：
1、预习：预测同主族元素的性质。
2、完成课本第28页第5题, 并思考：
判断元素原子失电子能力或者是得电
子能力的强弱还可以采用哪些方法。
;谢谢！
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