九年级数学上册 20.5 测量与计算课后练习1 （新版）北京课改版.docVIP

PAGE  PAGE 9 20.5.1 测量与计算 一、夯实基础 1. 如图，已知“人字梯”的5个踩档把梯子等分成6份，从上往下的第二个踩档与第三个踩档的正中间处有一条60cm长的绑绳EF，tanα=5/2，则“人字梯”的顶端离地面的高度AD是 ( ) A. 144cm B. 180cm C.240cm D. 360cm 2. 如图，山顶一铁塔AB在阳光下的投影CD的长为6米，此时太阳光与地面的夹角∠ACD=60°，则铁塔AB的高为( ) A. 3米 B. 6米 C. 3米 D. 2米 3. 身高不同的三个小朋友甲、乙、丙一起在学校操场放风筝，他们放出的线长分别为300m，260m，200m；线与地面所成的角度分别为30°，45°，60°（假设风筝线是拉直的），则三人所放的风筝( ) A. 甲的最高 B. 乙的最高 C. 丙的最高 D. 无法确定 4. 一辆汽车沿坡角为α的斜坡前进500米，则它上升的最大高度为( ) A. 500sinα B. 500/sinα C. 500cosα D. 500/cosα 5. 生活中我们经常用的梯子，已知长度不变的梯子根地面所成的锐角为α，下面关于α的三角函数与梯子的倾斜程度之间，叙述正确的是( ) A. sinα的值越大，梯子越陡 B. sinα的值越大，梯子越陡 C. tanα的值越小，梯子越陡 D.陡缓程度与α的函数值无关 6. 如图，某登山运动员从营地A沿坡角为30°的斜坡AB到达山顶B，如果AB=600m，那么他实际上升的高度BC为( ) A. 300m B. 1200m C. 300m D. 300m 二、能力提升 7. 某数学兴趣小组同学进行测量大树CD高度的综合实践活动，如图，在点A处测得直立于地面的大树顶端C的仰角为36°，然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡顶B处，然后再沿水平方向行走6米至大树脚底点D处，斜面AB的坡度（或坡比）i=1：2.4，那么大树CD的高度约为（参考数据：sin36°≈0.59，cos36°≈0.81，tan36°≈0.73）( ) A. 8.1米 B. 17.2米 C. 19.7米 D. 25.5米 8. 如图，在地面上的点A处测得树顶B的仰角为α度，AC=7m，则树高BC为（用含α的代数式表示）( ) A. 7sinα B. 7cosα C. 7tanα D. 7/tanα 9. 如图，在一次数学课外实践活动中，小文在点C处测得树的顶端A的仰角为37°，BC=20m，则树的高度AB为（　　） （参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75） A. 20m B. 15m C. 12m D. 16m 10. 如图，在水平地面上，由点A测得旗杆BC顶点C的仰角为60°，点A到旗杆的距离AB=12米，则旗杆的高度为 ( ) A. 6米 B. 6米 C. 12米 D.12米 11. 从1.5m高的测量仪上，测得某建筑物顶端仰角为30°，测量仪距建筑物60m，则建筑物的高大约为 。 三、课外拓展 12. 如图，已知两座大楼的水平距离BC为100米，站在大楼AB楼顶A测得大楼CD楼顶D的俯角α为35°，楼底C的俯角β为43°，求两大楼的高度。（sin35°=0.574，cos35°=0.819，tan35°=0.700，sin43°=0.682，cos43°=0.731，tan43°=0.933） 13. 如图，测量旗杆AB的高度时，先在地面上选择一点C，使∠ACB=30°，然后朝着旗杆方向前进到点D，测得∠ADB=45°，量得CD=203-20，求旗杆AB的高。 四、中考链接 1．（泰安）如图，轮船沿正南方向以30海里/时的速度匀速航行，在M处观测到灯塔P在西偏南68°方向上，航行2小时后到达N处，观测灯塔P在西偏南46°方向上，若该船继续向南航行至离灯塔最近位置，则此时轮船离灯塔的距离约为（由科学计算器得到sin68°=0.9272，sin46°=0.7193，sin22°=0.3746，sin44°=0.6947）（ ）　　 A．22.48 B．41.68 C．43.16 D．55.63 2．（南充）如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东55°方向，距离灯塔2海里的点A处，如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东方向，海轮航行的距离AB长是（　　） A．2海里 B．2sin55°海里 C．2cos55°海里 D．2tan55°海里 3．（绵阳）如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东30°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处，这时，海轮所在的B处与灯塔P的距离为（