公民道德“明理”心得体会.doc

PAGE  PAGE 32 公民道德“明理”心得体会 篇一：公民道德建设心得体会 篇一：公民道德建设心得体会 公民 道德建设心得体会 在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设的步伐，实现第三个战略目标的重 要时期，我们必须加强社会道德假设，以德治国，把法制建设和道德建设，依法治国与以德 治国结合起来。法治和德治是相辅相成，相互促进的。通过公民道德建设的不断深化，逐步 形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础 性工程。对于弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进两个文明的协调发 展，全面推进有中国特色的社会主义事业，具有十分深远的意义。 目前，我国正处于社会主 义初级阶段的初始时期，人们价值观念多元化造成公民道德的多层次化。就整个社会而言在 价值取向中以“讲实惠”的价值观念占居首位。虽然我国公民道德建设的主流是好的，但也 存在着不少问题。譬如，社会上一些领域存在着拜金主 义、享乐主义、极端个人主义的现象； 见利忘义、损公肥私行为时有发生；不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害；以权谋私、腐化堕 落现象严重存在。针对这种情况，精神文明建设必须从以社会公德为核心的基础文明建设抓 起。不仅要重视社会道德建设中的认识功能，更要重视道德的实践功能。明确规定公民的基 本道德，规范即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公民道德假设提高到一个战略地位。要 让人们把社会道德规范付诸社会实践，运用到自己的工作、学习和生活中去，运用到全部的 社会生活中去，使社会道德的规范变成行为准则，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守 性，可实践性。那么，如何切实增强公民道德建设呢？ 公民道德建设必须 从“低起点，小视角”开始。“低起点”就是以社会道德的最低层次——社会公德教育为起点。 社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准则，是社会共同利益的反映， 是社会文明程度的表征，是社会主义公民道德体系的重要组成部分和基础，它直接关系到社 会的稳定和进步。“小视角”就是社会公德建设必须从“我”做起，从“小事”做起，从“一 点一滴”做起。“低起点，小视角”的道德建设，不仅使社会公德变得实在、具体、可评估、 可操作，而且为职业道德和家庭美德建设奠定了坚定的基础。 其次，社会公德建 设必须重视公约、行为准则等制度化建设和制度约束。公约、行为准则、制度是社会公德的 具体化，并且引导着社会公德的向前发展。公德教育属于正面教育，但属于软约束，而制度 则是硬约束，前者是引导人们自觉去做，而后者则是约束人们必须去做，没有规矩不成方圆。 再次，社会公德建设必须注重加强道德监督，道德监督的主 要形式是社会舆论。社会舆论是一种强大的社会力量，它对于抵制不道德行为，提高全民的 道德水平和素质，具有重大的推动作用。人们的活动总是由思想支配的。不同的人生观、价 值观，使人们的行动各异。只有正确的人生观、价值观作向导，才能有效地实现人生价值， 达到理想境界。 公民道德建设正是 提高人们自身素质，作出正确价值判断和选择的一种重要途径。它反映了正确意识对改造世 界起着积极的促进作用，科学价值观对人生具有积极的导向作用，必然会推动现代化建设的 速度。道德建设是一个长期的过程，我们不能只停留在口头上，而必须落实在行动中。 同时，作为一名党 员，我要发扬爱国主义精神，拥护党的政策，提高民族自尊心．自信心和自豪感，从热爱祖 国．报效人民为最大的光荣。更重要的是，要用科学知识武装自己，学习科学思想．科学精 神．科学方法，坚决消除封建迷信及非法宗教活动。只有这样，努力全面地完善自我，提高 自身的道德素质，将来才能为实现的中国特色的社会主义伟大事业而奋斗。 二〇一一年五月 篇二：学习《公民道德建设实施纲要》心得体会 学习 《公民道德建设实施纲要》心得体会 青草中心小学 宁 霞 通过学校组织集中 学习和自我学习《公民道德建设实施纲要》， 使我了解了公民道 德建设的重要性、要求和意义。 《公民道德建设实 施纲要》大力倡导二十字的基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献”。这对提高公民道德修养，建立与发展和社会主义市场经济相适应的社会主义道德体 系，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中 国特色的社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。 通过学习《公民道 德建设实施纲要》之后，我深感到作为社会主义公民所负的职责。我们的校园内当前还有很 多不文明的现象：破坏公物、夜间喧闹干扰他人学习、宿舍盗窃等等，所有这些足以让我们 这些教育工作者震憾和深思。因为校园作为一方净土，尚且问题层出无穷，更何况整个社会 呢？《公民道德建