古代诗歌鉴赏——表现手法.pptVIP

古代诗歌鉴赏;??? 比喻-反复-拟人-借代-对比-夸张- 对偶-反问-设问-通感-反语-用典;修辞手法的表达效果;用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。;柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 ;巩固训练2： 摸鱼儿 辛弃疾 更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。;?????? 二、表达方式; 描 写;;侧面描写(衬托) ;例题1： 望海楼 米 蒂 云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。 几番画角催红日，无事沧洲 起白烟。 忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。 【注】①望海楼，宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称。③沧洲：滨水的地方。 1．本诗所咏的望海楼，却先写铁瓮城矗立云间，邻近青天，作用是 。;;小结： (1)正衬 乐景 乐情 哀景 哀情;巩固训练： 绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 分析这首诗运用了什么手法？; 《山居秋暝》 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。;诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。动静的结合往往和衬托相关。; (3) 色彩的渲染; 侧面描写 衬托（正衬—— 反衬——以物衬物；乐景写哀情；以动衬静； 正面描写 动静结合（化静为动、化动为静） 声色结合 虚实结合 色彩渲染 ;巩固训练 ; 踏莎行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。;2、抒情 直抒胸臆、 间接抒情（景、物、人、事） ;绝句（杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。;移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 借景抒情是古代诗歌常用的一种表现手法。这首诗全篇写景，但惜别之情充溢其间。请结合全诗简要分析，诗人描写了哪些景物？这些景物的描写是如何表现惜别之情的？ ;三、写作技巧;课堂小结;注意：主观表达题不仅要指出表现手法，还要结合具体内容作阐释，最后还要说说表达效果，和主旨靠拢。 ;课堂综合提升训练1;课堂综合提升训练2;练 习 巩 固;送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。;． 2、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？; 踏莎行 欧阳修