19. 电流和电路.ppt

;拓展：验电器在使用过程中可以根据箔片是否张开判断物体是否带电，还可以根据张角大小判断所带的电荷量的多少，但不能判断出物体带何种电荷。 5．电荷的______叫电荷量，简称电荷，单位是________(C)；元电荷e＝______________，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。 6．原子由位于中心的________和核外电子组成，原子核带正电，电子带负电；通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上_______，原子整体不显电性。 7．摩擦起电的微观解释 (1)原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，失去电子的物体因为缺少电子而带_____电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的____电。 (2)实质：电荷从一个物体______到另一个物体，使正负电荷______。;【例1】〈2015·扬州〉一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球(　　) A．一定不带电　　　　 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电;举一反三训练;1-2.〈2015·广州〉把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，实验中(　　) A．吸管不带电　　　　　　 B．吸管带正电 C．摩擦时，吸管得到电子 D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电;考点二 导体和绝缘体;【例2】 〈2015·苏州〉在①陶瓷；②铜；③盐水；④塑料；⑤玻璃；⑥水银六种物质中，通常情况下属于导体的是(　　) A．①④⑤　　　　　　　　B．①⑤⑥ C．②③④ D．②③⑥ ;举一反三训练;1．电荷的______移动形成电流，用符号I表示。 2．电流的国际单位：______(符号：___)；常用单位：毫安(mA)、微安(μA)；1A＝_____mA，1mA＝_____μA。 3．将________定向移动的方向规定为电流方向。 拓展：电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流 向负极。 4．测量电流的工具是_______，符号是：____，实验室常用的电流表有________和________两种量程。 5．电流表的使用规则 (1)要选择合适的量程；(2)要将电流表串联在电路中；(3)要使电流从“_____”接线柱流入、“____”接线柱流出。(4)被测电流不要超过电流表的量程；绝对不允许不通过用电器直接把电流表连到电源两极上。 ;6．电路的组成：______、_______、______、______。其中______是提供电能的装置，_______是消耗电能的装置。 7．电路的基本连接方式：元件______连接的电路叫________；元件_____连接的电路叫________。 8．电路的三种状态：______、______、______。 9．串联电路中电流处处________，表达式：________________；并联电路中的总电流等于各支路电流之____，表达式：________________。;【例3】 〈2015·枣庄〉如图所示，验电器A带负电，验电器B不带电，若用带有绝缘手柄的金属棒连接A和B的金属球，下列说法正确的是(　　);举一反三训练;本题考查简单电路的连接。在电路中，开关控制谁与谁串联；L1与L2可以独立工作，L1、L2并联，S的开合影响所有用电器，S在干路上；S1控制L1，与L1串联，S2控制L2，与L2串联。;举一反三训练;中考综合 ? 应用 ? 探究 培优拔尖;串并联的分辨是中考的热点，辨别区分方法有：(1)定义法：电路中各元件是逐个顺次首尾相连是串联电路；各元件(用电器)“首首相接，尾尾相接”并列地连在电路两点间，就是并联电路。(2)电流路径法：电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是??条路径，这些用电器是串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。(3)拆除法：拆除法的原理是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响，逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的连接。;(4)经验法：对于一些实际电路，不方便用实验检验，可根据某些特点判断连接情况，例如：生活经验告诉我们路灯、家庭电路中各用电器是能各自独立工作的，所以应是并联电路。本题采用方法(2)电流路径法分析：开关S1、S3闭合，S2断开，等效电路图如图，通过L1的电流路径是：正极→S3→L1→S1→负极；通过L2的电流路径是：正极→S3→L2→负极，则A点是电流的分支点，B点是电流的汇合点，两灯并联。;举一反三训练;举一反三训练;【例6】 〈2016·菏泽〉为节省电能