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PAGE  PAGE 7 2008年4月自考大学语文答案 大学语文要求掌握的知识有：议论文的三要素、七种修辞方法、描写人物的五种方法、叙述的顺序、诗词的抒情方法、表现手法等。 　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 　　1.庄子《秋水》（节选）的主旨是（　　　） 　　A.阐发为政以德的政治道理 B.阐述清静无为的人生哲学 　　C.阐析人的认识有限的思想 D.阐明实行王道的根本措施 　　解析：考试大纲中的考点。考试大纲明确：理解本文“宇宙无限，人的认识有限”的中心论点。答案：C 　　2.《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（　　　） 　　A.不正当娱乐泛滥 B.求学为升官发财 　　C.不尊重师长学友 D.不注重购置书籍 　　解析：蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是求学为升官发财。答案：B 　　3.《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（　　　） 　　A.时间统一性联想 B.对比联想 　　C.地点统一性联想 D.相似联想 　　解析：在教材提示中有明确交待。答案：D 　　4.《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是（　　　） 　　A.对比反托 B.侧面映衬 　　C.类比显现 D.象征暗示 　　解析：C、D肯定错误，A、B都有道理。孟尝君“左右”不理解冯谖“弹铗”是为了巧于试探，反而嘲笑他，讨厌他，这对冯谖起到对比反衬的作用有道理。但用侧面映衬也有一定道理。答案：建议选A 　　5.《前赤壁赋》“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是（　　　） 　　A.功名难就 B.乐观旷达 　　C.人生无常 D.适意自然 答案：C 　　6.《马伶传》的中心意旨是（　　　） 　　A.反映当时金陵梨园的激烈竞争 B.讽刺当朝宰相顾秉谦 　　C.叙述名演员马伶一生经历 D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神 　　解析：教材提示。答案：D 　　7.《香市》的主要特点是（　　　） 　　A.层层深入 B.夹叙夹议 　　C.即小见大 D.因人见我 　　解析：教??提示。 答案：C 　　8.《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。”这里使用的人物描写方法是（　　　） 　　A.肖像描写 B.行为描写 　　C.心理描写 D.细节描写 　　解析：B、C是错误的，A、D都有道理。肖像描写写人的服饰，有一张我的照片，衣襟上有一朵黄花，这是肖像描写。细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛，所以细节描写也有道理。 答案：建议选D 　　9.《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是（　　　） 　　A.他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生 　　B.他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息 　　C.这样壮志未酬的人，不只他一个呵 　　D.历史正是由这些人写成的 　　解析：B、D是错误的，没有转折的意思。A、C都有转折、升华的意思。C由小弟一个人升华到一批人。 答案：建议选C 　　10.下列作品，属于楚辞体的是（　　　） 　　A.《蒹葭》 B.《湘夫人》 　　C.《饮酒》（其五） D.《行路难》（其一）　答案：B 　　11.《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是（　　　） 　　A.机智 B.坚贞 　　C.善良 D.温柔　　答案：B 　　12.“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（　　　） 　　A.自然天成 B.融情入景 　　C.移情于景 D.因情造景　　解析：教材提示。　　答案：B 　　13.《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（　　　） 　　A.回眸一笑百媚生 B.梨花一枝春带雨 　　C.雪肤花貌参差是 D.芙蓉如面柳如眉 　　解析：考点是课文。　　答案：B 　　14.下列作品，属于托物言志的是（　　　） 　　A.《蒹葭》 B.《陌上桑》 　　C.《饮酒》（其五） D.《早雁》 　　解析：教材提示。　　答案：D 　　15.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“红衰翠减”的修辞手法是（　　　） 　　A.比喻 B.拟人 　　C.借代 D.拟物　　答案：C 　　16.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（　　　） 　　A.乍暖还寒时候，最难将息 B.