光学、浮力实验及电学计算.doc

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光学、浮力实验及电学计算

第PAGE19页(共NUMPAGES19页) 初中物理试卷   一.实验探究题(共4小题) 1.(1)小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜入在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示; ①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板      (选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折. ②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中,根据数据得出结论      . 次数入射角反射角120°20°240°40°360°60°③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他      (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线. (2)陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时??行如下操作: ①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃,分别放在玻璃板的两侧,如图丙所示,这样的操作会造成的后果是      ; ②将蜡烛B熄灭后,该同学移动蜡烛B,直到看上去它与蜡烛A的像      ,记下像与物的位置; ③移动蜡烛      (选填“A”或“B”),重做实验.三次实验像与物的位置如图丁所示,通过分析可知像与物到玻璃板的距离      . 2.如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置. (1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是为了      ;手指放在蜡烛      的烛芯顶部不会被烧痛(选填“A”或“B”). (2)实验中,在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是      (选填:“a.直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是      . (3)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是      cm,理由是:      ;当蜡烛移动到如图示B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到烛焰放大的虚像,若蜡烛放到B点      (左/右)侧,可以使虚像更大. 3.小华做“探究凸透镜成像规律”的实验,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源、光具座等器材. (1)小华先测量凸透镜A的焦距:将凸透镜A固定在光具座50cm刻线处,调整平行光源,使它发出平行于透镜主光轴的光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,如图甲所示,则凸透镜A的焦距为      cm; (2)小华用蜡烛替换掉平行光源进行实验,实验前应先将烛焰中心、透镜光心和光屏中心调到      ; (3)保持凸透镜A的位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处,移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、放大的像,如图乙所示.此实验现象可说明      (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)的成像特点; (4)保持蜡烛位置不变,小华用凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处,移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像.由此可以判断:凸透镜A的焦距      凸透镜B的焦距(选填“大于”或“小于”). 4.小清在学习物理过程中善于归纳和总结,他发现在力学中有很多实验有相似之处,于是他来到实验室,找到了如下器材:①表面平整的长木板(带斜面);②刻度尺;③弹簧测力计;④小车;⑤带钩的木块;⑥毛巾;⑦棉布;⑧钩码. (1)小清选择了一些器材如图所示,探究“阻力对物体运动的影响”,让小车从同一斜面相同高度由静止滚下,是为了使小车      相同.实验发现水平表面越光滑,小车速度减小得越慢,经过推理得出:运动的物体如果不受力将      . (2)探究“动能的大小与什么因素有关”的实验中,在丙图实验的基础上只需要再选择       器材(填器材前面的序号)就可以探究动能的大小与运动速度的关系.实验中通过对      的观察和比较来反映动能的大小.忽略小车与斜面间的摩擦及空气阻力,当小车从斜面静止滑下,      能转化为动能. (3)探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,小清在丙图实验的基础上又选择了器材③和⑤,用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,请你完成实验步骤. 步骤①:用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上做      运动,测出拉力大小F1; 步骤②:将小车轮朝上压在木块上,      ; 步骤③:比较      得出结论. 二.计算题(共9

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