诗歌鉴赏表现技巧.pptVIP

表达技巧;诗歌的表达技巧;诗歌中写景的常见方法;;闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 ——王昌龄《闺怨》; 闻乐天左降江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 ;几种值得注意的描写方式;约 客赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。;秋思张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。;（二）、动静结合?? 在写景状物的诗歌中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。?? 王维的名篇《山居秋暝》中就有这样的例子：“明月松间照，清泉石上流。”前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下班驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。? ; 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 ;阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分） 雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 赏析：试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 ;（三）、点面结合?? 万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。?? 柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。;（四）、正面描写与侧面描写相结合?? 景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然?；也可以用侧面描写的手法，通过对其它事物的描写，来揭示该事物的特点，而且还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使被描写的景物的特点，更加鲜明更加突出。（五）、远近高低相结合的描写?? “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，?会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。 ;　 白描泛指文学创作上的一种表现手法，即使用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象。;间接抒情—借景抒情、托物言志、借古讽今;;;;修辞手法;1、比喻：（1）对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动、具体，给人鲜明深刻的印象；（2）用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，帮助人深入理解。2、比拟：正确运用比拟，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。运用比拟表现喜爱的事物，可以把它写的栩栩如生，使人倍感亲切；表现憎恨的事物，可以把它写的丑态毕露，增强人们对它的厌恶感。;3、借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。4、夸张：（1）深刻地表现出作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣。（2）通过对事物的渲染，可以引起人们的丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。5、对偶（特点）：形式上，音节整齐匀称，节律感强；内容上，凝练集中，概括力强。;6、排比：增强语势，提高表达效果。用于说理，可以把论点阐述的更严密、更透彻；用于抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。 7、反复：起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。 ;拟物;双关;借代;常见修辞手法;白发三千丈，缘愁似个长。 ——李白《秋浦歌》;春雪韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿挺树作飞花。; 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。; 陶者 梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。 寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。