2016-2017学年安徽省宣城市六校（郎溪中学、宣城二中、广德中学等）高二下学期期中联考生物试题.docVIP

PAGE  PAGE 9第 页 2016-2017学年安徽省宣城市六校（郎溪中学、宣城二中、广德中学等）高二下学期期中联考生物试题 一、单项选择题（共有25个选择题，每小题2分，共50分。将选择题答案填写在后面的表格中。） 1．如图为DNA分子的某一片段，其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是 A．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 B．解旋酶、限制酶、DNA酶 C．解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 D．解旋酶、DNA连接酶、限制酶 2．在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是 A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 3．下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是 TSS：转录起始位点，TTS：转录终止位点，STC：起始密码子，SPC：终止密码子 4．运用基因工程技术可培育抗虫棉，下列有关叙述不正确的是 A．启动子对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达 D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 5．下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是 A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得 B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点 C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 D．胰岛素基因表达载体中要有启动子和终止密码子 6．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是 A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T2噬菌体 D．肺炎球菌 7．科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高了β-干扰素的储存稳定性。该生物技术为 A．蛋白质工程 B．基因工程 C．细胞工程 D．基因突变 8．下列事实能体现细胞全能性的是 A．水稻种子萌发形成幼苗 B．花药离体培养形成单倍体幼苗 C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官 9. 下列过程中，没有发生膜融合的是 A．植物体细胞杂交 B．受精过程 C．氧进入细胞中的线粒体 D．效应B细胞产生抗体 10. 既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是 A．质粒　 B．纤维素酶 C．聚乙二醇 D．病毒 11. 下列有关细胞工程的叙述，正确的是 A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合 B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂 C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体 D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体 12. 下列实例与所利用的技术或原理不相符的是 A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 C．植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性 D．愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关 13．胃癌是我国发病率很高的一种恶性疾病，制备抑制癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义。抗胃癌单克隆抗体的制备过程如图所示，以下说法正确的是 A．诱导骨髓瘤细胞与甲融合，可用的诱导因素只有灭活的病毒 B．在乙、丙及骨髓瘤细胞中，乙、丙经培养后，均可获得大量的抗胃癌单克隆抗体 C．将人的胃癌细胞反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 D．单克隆抗体的制备过程中需加入血清或血浆 14．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是 A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B．卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D．原肠胚发育分化只形成内外两个胚层 15. 胚胎工程的最终技术环节是 A．细胞融合 B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割 16. 下列关于卵母细胞采集的叙述，不正确的是 A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理 B．从输卵管中取出的卵子可以直接与获能的精子在体外受精 C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞 D．采集的卵母细胞都可以直接与